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Gefundene Beiträge: 1769


  • Cover mit Überschrift und Logo

    Kinder mit Fluchterfahrung in der Kita. Leitfaden für die pädagogische Praxis.

    Verlag Herder

    2023

    Immer mehr Menschen fliehen wegen Hunger, Krieg, Not und anderer katastrophaler Zustände aus ihren Heimatländern und suchen in Deutschland Schutz. Dieser Leitfaden bietet einen umfassenden Überblick über die Lebenssituation von Kindern aus Familien mit Fluchterfahrung. Dabei werden insbesondere die Aspekte behandelt, die für Kitas relevant sind: Fachlich fundierte Informationen zu den Themen Recht und Gesundheit ebenso wie konkrete Hinweise zur alltagsintegrierten Sprachförderung und Umsetzungsformen interkultureller Bildung im Kita-Alltag.

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  • Cover mit einem bunten Bild, das Kinder mit Wachsmalstiften gemalt haben.

    Vorurteilen und Diskriminierung in der Kita begegnen. 40 Reflexionskarten für die Teamarbeit

    Verlag Herder

    2024

    Eine Kita ohne Vorurteile und Diskriminierung gibt es nicht, so viel ist vermutlich sicher. Gleichzeitig sollte es zugleich Anspruch und Verpflichtung sein, diskriminierende Mechanismen in Kitas abzubauen. Ob im Team oder alleine: Hier kommen pädagogische Fachkräfte ins Nachdenken – und Veränderung in Gang.

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  • Cover mit einem bunten Bild, das Kinder mit Wachsmalstiften gemalt haben.

    Vorurteilen und Diskriminierung in der Kita begegnen

    Verlag Herder

    2024

    Vorurteile und Diskriminierung sind bereits in der Kita allgegenwärtig und die Identitäten und Lebensbedingungen von Kindern vielfältig. Um diese zu berücksichtigen und diskriminierende Mechanismen abzubauen, bedarf es einer Kita-Praxis, die Ungleichverhältnisse wahrnimmt und diesen aktiv entgegentritt. Für Kitas wird das Thema Inklusion damit Anspruch und Verpflichtung zugleich.

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  • Cover mit einem Bild in Gelb und Orange, das Kinder gemalt haben.

    Inklusion in Krippe und Kita. Ein Leitfaden für die Praxis.

    Verlag Herder

    2021

    Inklusion in Kindertagesstätten umzusetzen ist nicht nur eine ethische, sondern auch eine gesellschaftliche Aufgabe, für die Frühpädagogen meist nur unzureichend vorbereitet sind. Dass jedes – wirklich jedes – Kind uneingeschränkt am Kita-Alltag teilhaben kann, ist noch immer keine Selbstverständlichkeit. Dieses Buch verbessert das Verständnis von Inklusion, macht Mut zum Aufbruch und gibt praxisnahe Beispiele für eine gemeinsame und pragmatische Umsetzung im Kita-Alltag. Damit Inklusion im Kita-Alltag ankommt!

    Mehr erfahren: Inklusion in Krippe und Kita. Ein Leitfaden für die Praxis.

  • Cover mit Überschrift und Logos.

    Kinderschutzkonzept konkret. 55 Methoden zur Erstellung und Reflexion eines ​Gewaltschutzkonzepts.

    Verlag Herder

    2024

    Kinderschutz ist gleichermaßen Pflicht wie Anspruch pädagogischer Fachkräfte. Diese Methodensammlung zur Reflexion, Wissensvermittlung und Austausch im Team ist die Grundlage zur Erarbeitung von Gewaltschutz-Konzepten in Kita und Kindertagespflege. Das Buch ist damit ein Rundum-sorglos-Paket zur Erstellung und Reflexion eines Kinderschutzkonzepts in Kita und Kindertagespflege.

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  • Ein von Kindern gemaltes Bild in Gelb und Grün.

    Partizipation in der Kita. Projekte und den Alltag demokratisch mit Kindern gestalten.

    Verlag Herder

    2021

    Kita gemeinsam gestalten! Dieses Standardwerks zur Partizipation in der Kita zeigt, wie pädagogische Fachkräfte Teilhabe in Kindertageseinrichtungen ermöglichen und begleiten können. Denn durch Partizipation erleben sich die Kinder als aktiv handelnd und selbstwirksam: Sie verändern und gestalten die eigene Umwelt, sie bringen sich mit ihren Anliegen in Projekte und den Kita-Alltag ein.Das Buch bietet neben dem Grundlagenwissen zur Partizipation vielfältige, praxiserprobte Anregungen, Ideen und Methoden, um Kindern in Kitas Beteiligung zu ermöglichen. In Ergänzung zur Arbeit mit den Kindern stellen die Autoren Michael Regner und Franziska Schubert-Suffrian die Ebene der Erwachsenen in den Fokus. Sie geben Tipps, wie Erzieher und Erzieherinnen die Eltern im Sinne einer Erziehungspartnerschaft mit ins Boot holen können und wie im Kita-Team Partizipation gelebt werden kann. Zahlreiche Praxisbeispiele veranschaulichen die unterschiedlichen Umsetzungsvarianten.

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  • Kinder und junge Menschen entwickeln gemeinsam Ideen.

    Partizipation im Ganztag. Best Practice.

    Verlag Herder

    2023

    Mitmachen, mitbestimmen, gemeinsam gestalten: Partizipation ist ein entscheidender Faktor dafür, dass der Ganztag für Kinder und Erwachsene zum Lebens- und Wohlfühlort wird. Beispiele aus der Praxis zeigen, wie das gelingen kann. Beschrieben werden erste Schritte, Herausforderungen und Veränderungen, die sich bei der gemeinsamen Gestaltung einer partizipations-freundlichen Kultur ergeben – und die Vorteile, die im Alltag aus einem wertschätzenden Miteinander erwachsen.

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  • Zeichnungen von Kindern, die zum Beispiel nach einem Herz greifen.

    Kinderschutz im Ganztag. Best Practice.

    Verlag Herder

    2024

    Kinderschutz leben! Beobachten, handeln, schützen – dies sind entscheidende Merkmale wenn es um Kinderschutz geht. Da der Ganztag immer mehr Lebensort der Kinder wird ist es immens wichtig den Kindern diesen Schutz zu geben den Sie brauchen. Julia Klimczak hat fünf verschieden Einrichtungen besucht, die auf ganz unterschiedliche Weise den Kinderschutz im Ganztag alltäglich einbinden. Die Zitate der Kinder und Fachkräfte geben wieder wie wichtig dies für alle Beteiligten ist. -Einblicke in die Praxis -Transferideen für die eigene Praxis.

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  • Eine Gruppe von Kindern schlägt gemeinsam ein, bevor sie etwas spielen.

    Demokratiebildung in der Ganztagsschule

    Verlag Herder

    2025

    Demokratie ist ein zerbrechliches Gut, das viel zu oft als selbstverständlich gedacht wird. Für die Stabilität und den Erhalt demokratischer Prozesse bedarf es mündiger, kritisch denkender, zu Partizipation befähigter Bürger*innen. Die Grundsteine dafür werden in Form sozialer und demokratischer Kompetenzen bereits im Kindesalter gelegt. Daher ist eine frühe und lebensweltnahe politische Bildung für die Demokratie essenziell. Der geplante Rechtsanspruch auf Ganztagesangebote im Grundschulalter ab dem Jahr 2026 eröffnet neue Möglichkeiten für den Ausbau und die Verankerung politischer und demokratischer Bildung in der Grundschule.Sina Marie Nietz-Vialis stellt wissenschaftliche und pädagogische Diskurse zur Demokratieförderung in der Grundschule vor, beschreibt die Chancen für politische Bildung im Ganztag sowie methodisch-didaktische Ansätze zu deren Umsetzung.

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  • Ein kleines Wusel, das ängstlich guckt.

    Klein

    Klett Kinderbuch

    2016

    Dieses Buch erzählt von einem kleinen Wusel, genannt Klein. Klein mag es, wenn alle fröhlich sind und niemand sich streitet. Aber zu Hause gibt es trotzdem Streit, viel zu oft und viel zu schlimm. Dann bekommt Klein immer Angst. Zum Glück gibt es die liebe Frau Traulich im Kindergarten!Ein bewegendes Bilder- und Gesprächsbuch für Kleine und Große

    Mehr erfahren: Klein