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Deutsches Kinderhilfswerk e.V.
2019
In der Bestandsanalyse von 2019 geht es um die Umsetzung von Kinderrechten in den deutschen Bundesländern. In der Pilotstudie werden vor allem die kinderrechtlichen Entwicklungsbedarfe, aber auch Beispiele guter Umsetzung in den einzelnen Bundesländern aufgezeigt. Damit ist der Index ein geeignetes Instrument für Landesregierungen, die Stärken und Schwächen ihrer Kinder- und Jugendpolitik zu überprüfen und diese gezielt zu verbessern. Dabei wurden die folgenden Kinderrechte untersucht: Vorrang des Kindeswohls; Recht auf Beteiligung; Recht auf Gesundheit; Recht auf angemessenen Lebensstandard; Recht auf Bildung; Recht auf Ruhe und Freizeit, Spiel und Erholung sowie freie Teilnahme am kulturellen und künstlerischen Leben; Recht auf Schutz vor Gewalt (Frühe Hilfen und präventiver Kinderschutz).
Mehr erfahren: Kinderrechte-Index
Deutsches Kinderhilfswerk e.V.
2019
Im Rahmen des Projektes „bestimmt bunt – Vielfalt und Mitbestimmung in der Kita“ wurden 10 Kindertageseinrichtungen in ihrer beteiligenden und inklusiven Erziehungs- und Bildungsarbeit vom Deutschen Kinderhilfswerk begleitet und unterstützt. In der dreijährigen Projektphase erhielten die pädagogischen Fachkräfte der Kita Fortbildungen zu den Bereichen der Partizipation und Mitbestimmung sowie zur vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung. Zeitgleich erarbeitete ein Expert*innenbeirat ein integriertes Fortbildungskonzept für einen Einstieg in die jeweiligen Themen, welches in der zweiten Phase in sechs weiteren Kitas umgesetzt wurde. Der Evaluationsbericht beleuchtet die Resonanz des Qualifizierungsprogrammes und die Erfahrungen, Interessen bzw. Motivationen der Zielgruppen. Die Erhebungen adressierten neben den Leitungen und pädagogischen Fachkräften der beteiligten Kitas auch die Eltern, deren Kind(er) diese Kitas im Projektzeitraum besuchten.
Mehr erfahren: Evaluation des Modellprojekts „bestimmt bunt – Vielfalt und Mitbestimmung in der Kita“
Deutsches Kinderhilfswerk e.V.
2022
Demokratie in der Kita bedeutet Kinderrechte, Vielfalt und Mitbestimmung gemeinsam zu leben. Das Kartenset zeigt, was dies für die pädagogische Arbeit bedeutet und was unter Begriffe wie Würde, Wertschätzung, Inklusion oder Partizipation für die Arbeit mit Kindern verstanden wird. Zudem gibt das Kartenset Anregungen zur Reflexion und Einschätzung darüber, wo die Erzieher*innen auf dem Weg zu einer demokratischen Kita bisher stehen. Auf 12 Karten sind zu zentralen Themen der Demokratiebildung verschiedene Impulse und jeweils drei Gesprächsanregende Fragen zu finden. Angewendet werden kann das Kartenset im Rahmen von Teamsitzungen, in Gesprächen oder um Reflexionsprozesse zu unterstützen.
Mehr erfahren: Kartenset für Teams in Kita, Grundschule und Hort: Demokratie in der Praxis
Deutsches Kinderhilfswerk e. V.
2021
Im Online-Dossier "Teilhaben! Kinderrechtliche Potenziale der Digitalisierung" diskutieren Autorinnen und Autoren aus Wissenschaft und Praxis, wie Kinder und Jugendliche in einer digitalisierten Gesellschaft teilhaben und ihre Rechte wahrnehmen können. Der Fokus liegt dabei auf den Potenzialen der Digitalisierung in verschiedenen Lebensbereichen.
Mehr erfahren: Online-Dossier: Teilhaben! Kinderrechtliche Potenziale der Digitalisierung
DGVN
2022
"Eine-Welt-Presse" ist eine Reihe von Publikationen der DGNV, welche aktuelle Themen der internationalen Entwicklungszusammenarbeit aufgreift. Komplexe Themen werden leicht verständlich vermittelt und durch Bilder, Grafiken, Interviews und Beiträge anschaulich gemacht. Sie ist für einen breiten Kreis an Interessierten konzipiert, eignet sich gut für die politische Bildung und ist insbesondere für jüngere Leserinnen und Leser geeignet.
Mehr erfahren: Eine-Welt-Presse
terre des hommes Deutschland e. V.
2022
Mit der Aktion »Loslegen! Gemeinsam Ausbeutung beenden« werden die Situation und (verletzten) Rechte von arbeitenden Kindern weltweit in den Fokus gerückt. Junge Menschen werden mit terre des hommes aktiv und setzen sich mit eigenen Aktionen, die das ganze Jahr über durchgeführt werden können, für die Rechte von arbeitenden Kindern und Jugendlichen ein. Hier kann man kostenlos Aktions- und Unterrichtsmaterialien bestellen.
Mehr erfahren: Die Aktion »Loslegen! Gemeinsam Ausbeutung beenden«
Koordinierungsstelle „Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung“
2021
Die Podcast-Reihe des Begleitprojekts "Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung" beschäftigt sich mit den verschiedenen Aspekten einer inklusiven und vielfältigen demokratischen Praxis in der frühkindlichen Bildung. Dabei werden neben Fragen nach der Partizipation von Kindern, Eltern, Familien, Fachkräften und Kindertagespflegepersonen auch Aspekte des diskriminierungsfreien und inklusiven Umgangs mit gesellschaftlicher Vielfalt in der Kindertagesbetreuung in den Blick genommen. Der Podcast ist eine gemeinsame Maßnahme der sechs Spitzenverbände der Freien Wohlfahrtspflege und der Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ.
Mehr erfahren: Demokratie & Vielfalt – Alle inklusive? Der KiTa-Podcast
National Coalition Deutschland; Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
2023
Die Kinderrechtebroschüre hat das Netzwerk Kinderrechte gemeinsam mit dem Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend und in Kooperation mit dem Kinder- und Jugendsender KiKA entwickelt und veröffentlicht. Kinder und Jugendliche haben sowohl das Layout als auch die textliche Erstellung aktiv mitgestaltet. Die Broschüre vermittelt in kindgerechter und sehr anschaulicher Weise einen Überblick über die Kinderrechte. In dieser Audioversion haben Jugendliche die Texte eingesprochen.
Mehr erfahren: Eure Kinderrechte – Audioversion
Amnesty International Österreich
2021
Endlich gibt es das beliebte Kasperltheater auch als Video. Bei der Geschichte wird vor allem das Recht auf freie Meinungsäußerung und das Verbot der Diskriminierung behandelt. Den Kindern kommt bei der Befreiung des Kasperls eine entscheidende Rolle zu und sie erleben dadurch, dass sie Ungerechtigkeiten nicht ohnmächtig gegenüberstehen müssen. Vor dem Kasperltheaterstück werden Bewegungsmuster vorgestellt. Im Anschluss an die Theatervorstellung gibt es Fragen zum gemeinsamen Reflektieren und Besprechen des Stücks. Das Stück richtet sich an Vorschulkinder und an Schüler:innen der ersten und zweiten Klasse und dauert etwa 30 Minuten.In dem dazugehörigen Handbuch finden sich zwei Vorschläge für 2- bzw. 3-stündige Menschenrechtsworkshops für Kinder.Das Abenteuer von Kasperl und seinen Freund:innen gibt es auch als Vorlesegeschichte und zum Selberspielen für Zuhause.Hier gibt es die Bastelanleitung für Fingerpuppen zum Kasperltheater.Hier sind die Reflexionsfragen zum Stück.
Mehr erfahren: Kasperltheater der Menschenrechtsbildung
Verlag an der Ruhr
2022
Diese Arbeitsblätter schlagen die Brücke von trockenen Paragrafen in die alltägliche Lebenswelt der Jugendlichen. Was hat das Recht auf Privatsphäre mit Datenschutz im Internet zu tun? Wieso ist es vom Recht auf eine eigene Meinung eigentlich gar kein so großer Schritt zur Fridays for Future-Bewegung? Und wie passen Fake News und das Recht auf Information zusammen? Diesen und vielen weiteren Fragen gehen die Schüler und Schülerinnen mithilfe der abwechslungsreichen und aktivierenden Aufgaben auf den Grund. So entwickeln sie ein Gespür für ihre Rechte und dafür, wo diese eventuell verletzt werden. Dabei veranschaulichen reale Fallbeispiele – zur Verfügung gestellt vom KRF (KinderRechteForum) – drängende Themen, wie Kinderarmut, Missbrauch oder Diversität. Außerdem machen heldenhafte Geschichten Mut und die weiterführenden Tipps und Anlaufstellenzeigen den Jugendlichen Handlungsmöglichkeiten auf, um ihre Rechte einzufordern und durchzusetzen.
Mehr erfahren: Kinderrechte konkret. Arbeitsblätter und anschauliche Fallbeispiele© 2026 National Coalition Deutschland – Netzwerk zur Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention e.V.