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Gefundene Beiträge: 1551

  • Schultaschen mit Regenbogen und einem Zwinker-Emoji liegen auf dem Boden.

    Schule lehrt/lernt Vielfalt Band 1: Praxisorientiertes Basiswissen und Tipps für Homo-, Bi-, Trans- und Inter*freundlichkeit in der Schule

    Annika Spahn, Juliette Wedl

    2018

    Der Band ist eine praxisorientierte Fachpublikation für Lehrkräfte, Schulleitungen, Sozialarbeiterinnen, Studierende und andere Akteurinnen im Schulkontext, die Basiswissen, Hintergrundinformationen und konkrete Tipps zur Förderung von Homo‑, Bi‑, Trans‑ und Inter*freundlichkeit an Schulen bündelt. Es werden grundlegende Fragen beantwortet wie "Was ist sexuelle und geschlechtliche Vielfalt?" und "Warum ist sie im Schulalltag wichtig?", es wird gezeigt, wie das Thema im Unterricht und Schulalltag umgesetzt werden kann und Strategien im Umgang mit Widerstand vorgestellt. Der Band bietet Anregungen zur fachübergreifenden Thematisierung und zur Integration des Themas in Regelstrukturen, sodass Vielfalt im schulischen Alltag sichtbarer und handhabbarer wird.

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  • Eine helle Hausfassade mite inem geöffneten roten Fenster.

    Der digitale Selbstlernkurs #BIT* | Basics Inter* und Trans*

    FUMA Fachstelle Gender & Diversität NRW

    2021

    Der digitale Selbstlernkurs #BIT | Basics Inter und Trans* ist ein kostenfreies Online‑Weiterbildungsangebot, das pädagogische Fachkräfte aus der Kinder- und Jugendhilfe und alle Interessierten darin qualifiziert, geschlechtliche Vielfalt sowie Inter‑ und Trans‑Themen* besser zu verstehen und in die pädagogische Praxis zu integrieren. Der Kurs ist modular aufgebaut und kann zeit‑ und ortsunabhängig bearbeitet werden, enthält Erklär‑ und Interview‑Videos sowie interaktive Elemente und sensibilisiert für einen diversitätssensiblen, inklusiven Umgang mit geschlechtlichen Identitäten. Der Kurs fördert fachliches Wissen, Reflexion und Handlungskompetenz im Kontext geschlechtlicher Vielfalt.

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  • Eine Europaflagge mit Regenbogenfarben

    Planspiel: „LGBTI-Rechte in der EU – Verhandlungssache?“

    Queerformat e.V.; Lizenz: CC BY-NC-ND 4.0

    2020

    Das Planspiel ist ein simulierendes Lernspiel für Jugendliche und junge Erwachsene ab etwa 16 Jahren, das auf europäischer Ebene verhandelte Politik zum Schutz von Rechten lesbischer, schwuler, bisexueller, trans‑ und intergeschlechtlicher Menschen (LGBTI) thematisiert. Teilnehmende übernehmen unterschiedliche Rollen – z. B. staatliche Vertreter:innen – und diskutieren konkrete politische Fragestellungen, wie etwa Gesetzesvorschriften, Menschenrechte und Antidiskriminierung, um gemeinsam Lösungswege auszuarbeiten. Das Materialpaket umfasst Rollenkarten, Szenarien, Arbeitsblätter und vorbereitende Spiele sowie eine Handreichung für Lehrende, mit der Lernende politische Prozesse, Diskriminierungsformen und Strategien zur Unterstützung von Vielfalt erforschen und politische Urteilsbildung praktisch üben können.

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  • Junge queere Menschen unterhalten sich in einer Arbeitsgruppe

    Engagement von Schüler*innen unterstützen! – Leitfaden zur Gründung und Begleitung einer Queeren AG

    Queerformat e.V.

    2022

    Der Leitfaden bietet eine praxisorientierte Anleitung für Pädagog:innen, wie sie queere Arbeitsgemeinschaften (AGs) an Schulen initiieren, begleiten und inklusiv gestalten können. Der Leitfaden enthält Hintergrundwissen zur Bedeutung queerer AGs für eine diskriminierungskritische Schulkultur, konkrete Schritte zur Gründung, Anregungen für erste Treffen und Organisationsformen und Impulse für inhaltliche Gestaltung, Projektideen, einen Schüler:innen‑Flyer und ein Glossar relevanter Begriffe. Ziel ist es, Lehrkräfte auf dem Weg zu stärken, queere Schüler:innen zu begleiten, Sichtbarkeit zu fördern und Diskriminierung entgegenzuwirken.

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  • Screenshot mit Logo und Teasern der Unterrichtsentwürfe

    Unterrichtsentwürfe zu queerer Geschichte

    Spinnboden Lesbenarchiv & Bibliothek e.V.

    2023

    Die Unterrichtsentwürfe sind quellenbasierte, didaktisch aufbereitete Materialien rund um queere Geschichte, die sich für den Geschichts- und Politikunterricht und für die außerschulische Bildung eignen. Die Unterrichtsentwürfe wurden von Lehramtsstudierenden in der Fachdidaktik Geschichte erstellt und thematisieren u. a. geschlechtliche und sexuelle Vielfalt, die historische Entwicklung von Normen, Diskriminierung und Gesetzgebung (z. B. Paragraph 175, Homosexualität in der DDR), Geschlechterrollen und Identitäten (z. B. Transvestismus, Sexualität und Geschlecht allgemein), sowie gesellschaftliche Zusammenhänge von Macht, Moral und Beruf in verschiedenen historischen Kontexten. Ziel ist es, Schüler:innen einen historisch reflektierten Zugang zu queeren Themen zu vermitteln und Diskussionen über Geschlecht, Sexualität und gesellschaftliche Normen anzuregen. 

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  • Ein Deckblatt mit Icons für verschiedene geschlechtliche Identitäten und text.

    Ein Begleitheft für Pädagoginnen und Pädagogen zum Thema Geschlechter, Liebe und Grenzen

    Bundeszentrale für politische Bildung/bpb

    2021

    Das Begleitheft zu dem Heft „Was geht? Geschlechter, Liebe und Grenzen“ ist eine pädagogische Handreichung für Lehrer:innen. Neben einer kurzen thematischen Einführung werden Vorschläge und Übungen für den Einsatz im Unterricht und in der Jugendarbeit unterbreitet. Die Handreichung unterstützt Lehrende dabei, die Themen Geschlecht, Liebe und Grenzen und damit verbundene gesellschaftliche Fragestellungen mit Jugendlichen zu bearbeiten. 

    Mehr erfahren: Ein Begleitheft für Pädagoginnen und Pädagogen zum Thema Geschlechter, Liebe und Grenzen

  • Ein Deckblatt mit Icons für verschiedene geschlechtliche Identitäten.

    Was geht? Das Heft über Geschlechter, Liebe und Grenzen

    Bundeszentrale für politische Bildung/bpb

    2021

    Das Heft richtet sich an junge Menschen und in dem Heft wird erklärt, was Geschlecht, Liebe und persönliche Grenzen bedeuten, was für eine Vielfalt von Lebensweisen es gibt und wie normierende Vorstellungen, Diskriminierung oder Gewalt wirken und wie man mit solchen Situationen im Alltag umgehen kann – inklusive Quiz, Geschichten und Alltagsbeispielen.Das dazugehörige Begleitheft für Pädagog:innen liefert eine thematische Einführung, Hintergrundwissen und konkrete Vorschläge zur Unterrichts- bzw. Gruppenarbeit, damit Lehrende das Thema mit Jugendlichen bearbeiten können.

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  • Blauer Hintergrund mit Überschrift und Logo.

    Kinderrechte als Thema der Jugendarbeit – Methoden für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

    Bezirksjugendring Oberbayern

    2025

    Das Methodenheft richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die mit Jugendlichen zu Kinderrechten arbeiten wollen. Die Methoden richten sich an Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 18 Jahren. Mit der Handreichung können jungen Menschen zum Beispiel folgende Rechte über kurzweilige Methoden aus der Sozialen Arbeit näher gebracht werden: das Recht auf eine eigene Meinung, das Recht auf Privatsphäre, das Recht auf Bildung und das Recht auf gesundes Aufwachsen. Für jede Methode gibt es eine Erläuterung zu dem behandelten Kinderrecht sowie eine ausführliche Methodenbeschreibung mit Zeitangabe, Aufwand usw. Mit den vorgestellten praktischen Ansätzen können Kinderrechte spielerisch, narrativ oder medial kennengelernt und erkundet werden.

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  • Unterschiedliche Menschen und Icon zum Thema Intergeschlechtlichkeit.

    Jede*r hat ein Geschlecht – das Eigene. Unterrichtseinheit zum Thema Intergeschlechtlichkeit: Sichtbarkeit und Menschenrechte

    Themenkoordinationsgruppe Queeramnesty Amnesty International Deutschland e. V.

    2022

    Die Unterrichtseinheit behandelt Intergeschlechtlichkeit als Menschenrechtsthema und richtet sich an Schüler:innen ab der 8. Klasse. Sie soll Aufklärung über intergeschlechtliche Menschen, das Sichtbarmachen von Diskriminierung und Menschenrechtsverletzungen leisten und Intergeschlechtlichkeit als Normalität vermitteln. Im Mittelpunkt stehen u. a. die biologische Vielfalt von Geschlecht, die Erfahrungen intergeschlechtlicher Menschen und die Frage, wie gesellschaftliche Normen und medizinisch nicht notwendige Eingriffe zu Menschenrechtsverletzungen führen können. Die Einheit kombiniert Videos, Gruppenarbeiten und persönliche Porträts zur Diskussion und Reflexion im Unterricht.

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  • Screenshot mit Bildern junger Menschen zum Thema Vielfalt.

    zwischentöne. Materialien für Vielfalt im Klassenzimmer

    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut; Lizenz: CC BY-NC-ND

    2022

    Auf zwischentöne werden multimedial aufbereitete Unterrichtsmodule für die Sekundarstufen I und II in Fächern wie Politik, Geschichte, Ethik/Religion und Geografie kostenfrei zur Verfügung gestellt. Die Module gliedern sich in drei Themenfelder: Identitäten – Wer ist „wir“?, Deutsche Geschichte und globale Verflechtungen sowie Religionen & Weltanschauungen. Die Unterrichtsmodule unterstützen Lehrkräfte dabei, multiperspektivische, lebensnahe Unterrichtseinheiten zu gestalten, die Schüler:innen zu kritischer Reflexion über Diversität, Zugehörigkeit und gesellschaftliche Zusammenhänge anregen.Module zu Geschlechtsidentität und sexueller Orientierung, unterschiedlichen Diskriminierungsformen und Rollenbildern finden sich zum Beispiel unter dem Thema Identitäten. Das Themenfeld Deutsche Geschichte und globale Verflechtungen enthält beispielsweise Unterrichtsmodule wie Deutsch-polnische Migrationsgeschichten, Postkolonial Erinnern und Extremismus. Im Themenfeld Religionen & Weltanschauungen finden sich u.a. Module zum Umgang mit Bildern im Islam, zur Auseinandersetzung mit radikal-religiösen Strömungen und der Vielfalt religiöser Traditionen.

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