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  • Poster, auf denen Dinge aus dem Alltag von und mit Kindern zu sehen sind.

    Posterset: Beste Bildung für alle!

    wamiki – Was mit Kindern GmbH

    2026

    Das Posterset Beste Bildung für alle! beinhaltet zehn Poster, die typische, oft vorwurfsvolle Alltagssätze aus dem Zusammenleben mit Kindern aufgreifen und bewusst eine andere Perspektive eröffnen. Statt Kritik und Ermahnung stehen Wertschätzung, Beteiligung, Verständnis und kindgerechte Sichtweisen im Mittelpunkt. Themen wie Lernen, Streit, Essen, Aufräumen, Mitbestimmung und der Umgang mit starken Gefühlen werden so dargestellt, dass die Poster zum Innehalten, Perspektivwechsel und Gespräch zwischen Kindern, Familien und pädagogischen Fachkräften anregen.

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  • Kinder und junge Menschen in verschiedenen Situationen im Alltag und in ihrer Freizeit.

    Sooo viele Kinder – Wimmelbuch über die Einzigartigkeit kindlicher Gefühle

    Zartbitter e.V.

    2015

    Ein Wimmelbuch über die Einzigartigkeit kindlicher Gefühle. "Sooo viele Kinder" stellt die Vielfalt kindlicher Gefühle dar, die Mädchen und Jungen erleben: auf der Straße, im Kindergarten, im sommerlichen Park, dem Zoo und im Kinderzirkus. Die Illustrationen stellen nicht nur die Einzigartigkeit kindlicher Gefühle dar, sondern bieten ebenso Mädchen und Jungen eine Erweiterung traditioneller Rollenbilder an.„Sooo viele Kinder“ wurde nominiert als deutscher Beitrag für den internationalen Unesco-Preis „Kinderbücher im Dienst der Toleranz“.14 Seiten, robuster PappbandISBN 978-3-931067-96-0

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  • Poster, die junge Menschen auf ihre Rechte aufmerksam machen.

    Kinderrechte-Wand

    Zartbitter e.V.

    2025

    In Anlehnung an den Zartbitter-Kinderrechtepass gibt es nun Kinderrechte-Wand! Diese besteht aus 22 Illustrationen in DIN A4-Größe auf brandschutzsicherem Material.Mit den Illustrationen können Sie in Ihrer Einrichtung eine „Kinderrechtewand“ gestalten.Eine Kinderrechtewand stärkt Schutzkonzepte und lädt Mädchen* und Jungen* immer wieder dazu ein, über ihre persönlichen Rechte ins Gespräch zu kommen – miteinander und mit Erwachsenen. Ergänzt durch Kinderrechtepässe und die bekannten Zartbitter-Kinderrechtesongs werden die Kinderrechte nachhaltig verankert.Hier ist der Zartbitter-Kinderrechtepass zu finden.

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  • Kinder und junge Menschen klettern durch ein großes Paragrafen-Symbol.

    Kinderrechtepass: Alle Kinder haben Rechte

    Zartbitter e.V.

    2020

    In den letzten Jahren hat Zartbitter mit Kindern aus Jugendzentren, Grundschulen, einem Kinderchor und Sportvereinen Kinderrechtepässe entwickelt. Die Mädchen und Jungen haben auf die Frage „Was braucht ihr, um euch in eurer Einrichtung wohlzufühlen“ Rechte zur Achtung persönlicher Grenzen gesammelt. Die von den Kindern als besonders wichtig benannten persönlichen Rechte hat Dorothee Wolters illustriert und als Leporello mit 21 Szenen gestaltet. Der Kinderrechtepass wird nicht nur von Kindern mit dem Zusatz „Ich kenne meine Rechte und achte die der anderen Kinder“, sondern ebenso von den pädagogischen Fachkräften oder Einrichtungsleitungen unterzeichnet. Diese verpflichten sich mit ihrer Unterschrift, sich für die Kinderrechte in ihrer Einrichtung zu engagieren. Wir empfehlen den Kinderrechtepass für Mädchen und Jungen im Grundschulalter.

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  • Leo und Lupe erfahren in einer großen Schatzsuche etwas über ausgewählte Kinderrechte.

    Die große Schatzsuche, Teil 2: Ausgewählte Kinderrechte kennenlernen

    Seitenstark e.V. in Kooperation mit Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

    2026

    Im zweiten Teil der interaktiven Schatzsuche setzen Leo und Lupe ihr Abenteuer fort. Die Kinder vertiefen ihr Wissen über ausgewählte Kinderrechte aus der UN-Kinderrechtskonvention und lösen dazu spielerische Rätsel und Aufgaben, um eine Schatzkiste zu öffnen. Sie gestalten eine eigene Ideen-Box mit ihren Lieblingsspielen und Entspannungstechniken und setzen sich dabei kreativ mit ihren Rechten auseinander. Alle geschriebenen Texte können auch angehört werden.Hier geht es zum ersten Teil des interaktiven Spiels: Die große Schatzsuche, Teil 1: Die Kinderrechte kennenlernen

    Mehr erfahren: Die große Schatzsuche, Teil 2: Ausgewählte Kinderrechte kennenlernen

  • Leo und Lupe erfahren in einer großen Schatzsuche etwas über die Kinderrechte.

    Die große Schatzsuche, Teil 1: Die Kinderrechte kennenlernen

    Seitenstark e.V. in Kooperation mit Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

    2026

    Die große Schatzsuche, Teil 1 ist ein interaktives Lernspiel, bei dem Kinder gemeinsam mit Leo und Lupe auf Schatzsuche gehen und dabei spielerisch die Grundlagen der Kinderrechte kennenlernen. Durch Videos, Rätsel und eine Wimmelbild-Aufgabe erfahren sie, was Kinderrechte sind und warum sie wichtig sind. Zum Abschluss können sie sich ein eigenes Kinderrecht ausdenken und kreativ gestalten. Alle geschriebenen Texte können auch angehört werden.Hier geht es zum zweiten Teil des interaktiven Spiels: Die große Schatzsuche, Teil 2: Ausgewählte Kinderrechte kennenlernen

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  • Deckblatt des Textes Kinder-Rechte sollen in das Grund-Gesetz mit Bildern und Text

    Position: Kinder-Rechte sollen in das Grund-Gesetz. Damit Kinder in Deutschland mehr Rechte haben

    Deutsches Institut für Menschenrechte

    2017

    In dem Positionspapier in Leichter Sprache wird deutlich gemacht, dass Kinderrechte ausdrücklich im Grundgesetz verankert werden sollten, um Kinder als eigenständige Träger:innen von Menschenrechten sichtbar zu machen und ihre Rechte besser zu schützen. Eine Verfassungsänderung soll die zentralen Prinzipien der UN-Kinderrechtskonvention – insbesondere den Vorrang des Kindeswohls, das Recht auf Beteiligung, Schutz vor Diskriminierung sowie das Recht auf Entwicklung – stärken und sicherstellen, dass die Interessen von Kindern bei staatlichen Entscheidungen stärker berücksichtigt werden.

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  • Deckblatt des Textes Menschen-Rechte von Anfang an mit Bildern und Text

    Menschen-Rechte von Anfang an

    Deutsches Institut für Menschenrechte

    2018

    In dem Artikel Menschen-Rechte von Anfang an wird in Leichter Sprache erklärt, dass Kinder ihre Menschenrechte bereits von klein auf kennenlernen sollen. Durch die Menschenrechtsbildung lernen sie, dass alle Menschen die gleichen Rechte und die gleiche Würde haben. Sie erfahren, was Gerechtigkeit, Gleichheit und Vielfalt bedeuten und dass sie selbst Rechte haben und mitbestimmen dürfen. Menschenrechtsbildung soll deshalb fester Bestandteil des Alltags in Kindertageseinrichtungen und Schulen sein und Kinder dabei unterstützen, respektvoll, selbstbewusst und verantwortungsvoll mit anderen zusammenzuleben.

    Mehr erfahren: Menschen-Rechte von Anfang an

  • Eine Landkarte von Deutschland, auf der Angebote für Kinder- und Jugendbeteiligung markiert sind.

    Kinderrechtelandkarte

    Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

    2026

    Die Kinderrechtelandkarte des Deutschen Kinderhilfswerks bietet einen Überblick über Einrichtungen und Initiativen in Deutschland, die sich aktiv für die Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention einsetzen. Sie macht Kontaktstellen, Kinderhäuser, kinderfreundliche Kommunen sowie ausgezeichnete Kinderrechte-Kitas und -Schulen sichtbar und unterstützt Fachkräfte, Familien und junge Menschen dabei, Beratungsstellen und Beteiligungsmöglichkeiten in ihrer Region zu finden und sich zu vernetzen.

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  • Kinder beteiligen sich an einer Abstimmung.

    Gelingende Partizipation. Ein Praxisbuch zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen

    Johann-Friedrich Huffmann, Ludger Pesch, Armin Scheffler

    2022

    In dem Fachbuch Gelingende Partizipation – Ein Praxisbuch zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen werden anhand von Erfahrungsberichten, Anforderungen, Gelingensbedingungen und Ansätze, Formate und Entwicklungsprozesse für die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in Kita, Schule, Jugendarbeit und Kommunen aufgezeigt und reflektiert. In dem Buch werden wissenschaftliche Grundlagen mit zahlreichen Praxisbeispielen verbunden und es wird deutlich, dass Partizipation weit über Mitbestimmung hinausgeht: Sie fördert demokratische Kompetenzen, Selbstwirksamkeit und Verantwortungsbewusstsein.

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