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Adultismus im Kita-Alltag. Über Macht, Kinderrechte und echte Partizipation

Verlag Herder

2026

In dem Buch geht es darum, wie Erwachsene im Kita-Alltag oft unbewusst Macht über Kinder ausüben und deren Bedürfnisse, Perspektiven oder Mitbestimmungsrechte übergehen. Die Autor:innen erläutern das Konzept des Adultismus – also die Benachteiligung von Kindern aufgrund ihres Alters – und helfen pädagogischen Fachkräften dabei, solche Muster im eigenen Handeln zu erkennen. Mithilfe von Reflexionsinstrumenten, Praxisbeispielen und konkreten Methoden soll eine kinderrechtsorientierte Haltung gefördert werden, die echte Partizipation ermöglicht und Kinder als Akteur:innen ernst nimmt. Ziel ist es, eine respektvolle Kita-Kultur zu entwickeln, in der Machtverhältnisse kritisch hinterfragt und Kinderrechte aktiv gelebt werden.
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SCROOOOOLL- Check lieber deine Rechte im Netz

Hessisches Ministerium für Jugend

2026

Das Buch „SCROOOLL. Check lieber deine Rechte im Netz.“ richtet sich an Kinder und Jugendliche und greift zentrale Themen ihres digitalen Alltags auf – von Social Media, Tracking und KI bis zu Cybermobbing, Cybergrooming, Hate Speech und Fake News. Es vermittelt Wissen in klarer Sprache, stärkt Medienkompetenz und zeigt, wie Kinderrechte auch im digitalen Raum schützen, orientieren und zur selbstbestimmten Nutzung befähigen.
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Wieder da! Ein Bilderbuch aus dem Land der Cree

Baobab Books

2026

Das Bilderbuch erzählt von einem Jungen, der fasziniert zusieht, wie andere Kinder skateboarden, sich aber zunächst nicht traut, selbst mitzumachen. Als seine Mutter ihm ein Skateboard schenkt, findet er Schritt für Schritt Mut, Vertrauen und Anschluss an die Gemeinschaft im Skatepark. Die Geschichte verbindet Themen wie Zugehörigkeit, Selbstvertrauen und Freundschaft mit Elementen der indigenen Cree-Kultur in Kanada.Empfohlen für Kinder ab 6 Jahren.Die Originalausgabe des Buchs mit dem Titel "Let's go!" ist 2024 im Verlag Greystone Kids erschienen.
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Kinderrechte in Deutscher Gebärdensprache (DGS)

Förderverein der Gehörlosen/Hörbehinderten e. V.

2025

Auf der Website sind Informationen über die UN-Kinderrechte in Deutscher Gebärdensprache zu finden. Die Kinderrechte, die UN-Kinderrechtskonvention und ihre Grundprinzipien sowie die einzelnen Kinderrechte werden verständlich in Deutscher Gebärdensprache (DGS) erklärt. Die Erklärungen der Artikel der UN-Kinderrechtskonvention in DGS sind teilwiese in Kooperation mit Schüler:innen der Elbschule in Hamburg entstanden. Auf der Website finden sich weiterhin Materialien und Spiele. Gehörlose und Kinder sowie junge Menschen mit Hörbeeinträchtigungen können sich auf der Website über die Kinderrechte informieren.
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Intersektionale Perspektiven im Film: Nicht nur das Eine sein

Deutsches Kinder- und Jugendfilmzentrum (KJF)

2024

In dem Dossier geht es darum, wie Kinder- und Jugendfilme Migration aus intersektionaler Perspektive darstellen und unterschiedliche Diskriminierungsformen wie Rassismus, Sexismus oder Queerfeindlichkeit zusammendenken. Im Mittelpunkt steht eine Auswahl an Filmen, in denen marginalisierte Figuren nicht stereotyp oder defizitär gezeigt, sondern ihre Perspektiven, Handlungsmacht und vielfältigen Identitäten sichtbar gemacht werden. Diese Dimensionen können in Lehreinheiten zu den Filmen mit jungen Menschen thematisiert werden. In der Auwahl sind Filme enthalten, die für ein junges Publikum von 10 bis 16 Jahren empfohlen werden.
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Kinderrechte in der Kita – Einstiegswissen für Fachkräfte des frühkindlichen Bildungsbereichs

Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

2024

Die Broschüre bietet Fachkräften des frühkindlichen Bildungsbereichs eine erste Grundlage für das gemeinsame Lernen und Leben von Kinderrechten im Kita-Alltag. Sie enthält Ideen zur Umsetzung der Kinderrechte in der Kita, Einstiegswissen zu den Kinderrechten sowie die UN-Kinderrechtskonvention im Wortlaut inklusive Fallbeispiele.
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Allgemeine Bemerkung Nr. 12: Du hast das Recht, gehört zu werden!

National Coalition Deutschland – Netzwerk zur Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention e.V.

2025

In der Allgemeinen Bemerkung Nr. 12 wird das Recht von Kindern erklärt, in allen sie betreffenden Angelegenheiten ihre Meinung frei zu äußern und ernsthaft berücksichtigt zu werden, und betont, dass ihre Ansichten Gewicht haben müssen. Das Heft in Einfacher Sprache ist für Kinder und Jugendliche, die sich mit ihrem Recht auf Beteiligung auseinandersetzen wollen.Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte können sie in Bildungseinheiten nutzen, indem sie zentrale Inhalte gemeinsam mit den Lernenden erarbeiten, Diskussionsanlässe zu Mitbestimmung schaffen, konkrete Beteiligungsformen (z. B. Klassenrat) einführen und die eigenen Beteiligungsstrukturen reflektieren, um Kinderrechte praktisch erfahrbar zu machen.
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Annikas andere Welt – Hilfe für Kinder psychisch kranker Eltern

Verlag edition riedenburg e.U.

2013

In dem Kinderbuch wird die Geschichte von Annika erzählt, deren Mutter an einer psychischen Erkrankung leidet und sich dadurch in ihrem Verhalten stark verändert, was bei Annika Unsicherheit, Angst und Überforderung auslöst. Im Verlauf der Erzählung lernt Annika, die Krankheit besser zu verstehen und entlastende Umgangsstrategien zu entwickeln, sodass sie ihre Situation besser einordnen kann. Ergänzend zur Geschichte enthält das Buch kindgerechte Sachinformationen und erklärende Texte und Mit-Mach-Seiten für Kinder, die psychische Erkrankungen in der Familie verständlich machen und Gefühle einordnen helfen.Die Unterlagen eignen sich auch für die therapeutische und pädagogische Begleitung von Kindern. Eltern, Angehörige und pädagogische Fachkräfte erhalten in dem Buch Informationen zu dem kindlichen Erleben, zu Folgeproblemen, Risikofaktoren und Fremdunterbringung. Psycholog:innen und Psychotherapeut:innen erhalten Anregungen für die Arbeit mit psychisch erkrankten Eltern und ihren Kindern.
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Auxie – der helfende KI-Chatbot auf religionen-entdecken.de

Gemeinschaftswerk der Evangelischen Publizistik (GEP) gGmbH

2025

Auxie ist ein speziell für Kinder entwickelter, KI-gestützter Chatbot auf der Website religionen-entdecken.de, der als interaktiver Lernassistent Fragen zu Religionen beantwortet. Auxie basiert auf Künstlicher Intelligenz, greift jedoch ausschließlich auf redaktionell geprüfte Inhalte der Website zurück und liefert dadurch sichere, altersgerechte und verständliche Antworten – insbesondere für Grundschulkinder. Die Redaktion der Kinder-Website religionen-entdecken.de hat ein Qualitätssicherungskonzept erstellt, in dem erklärt wird, wie Sicherheitsstandards gewährleistet werden sollen. Nutzer:innen können Auxie direkt im Chat Fragen stellen, Auxie durchsucht daraufhin passende Artikel und gibt die Inhalte dialogisch wieder oder verweist auf weiterführende Texte.Im Unterricht können Lehrkräfte Auxie gezielt als niedrigschwelliges Recherche- und Dialogwerkzeug einsetzen: Schüler:innen können eigene Fragen zu Religionen formulieren, Antworten überprüfen und vertiefend die verlinkten Artikel lesen. Dadurch eignet sich Auxie besonders für entdeckendes Lernen, individualisierte Rechercheaufgaben und Gesprächsanlässe im Religionsunterricht, da er komplexe Inhalte kindgerecht aufbereitet und zugleich Medien- und KI-Kompetenz fördert, z. B. kritischen Umgang mit Chatbots und Quellen.Eine Anleitung zur Nutzung des Chatbots Auxie und ein Erklärvideo sind hier zu finden.
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Gesundheit & Bildungsgerechtigkeit: Impulse zur Resilienzförderung am Lern- & Lebensort Schule

Deutsches Rotes Kreuz e.V.

2019

In der Expertise erhalten pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte, Schulleitungen sowie Fachkräfte der Schulsozialarbeit, Jugendhilfe und weitere Akteur:innen im Bildungs- und Sozialbereich fachliche und praxisbezogene Impulse für eine gesundheits- und resilienzfördernde Schul- und Organisationsentwicklung. Resilienzförderung im schulischen Kontext wird dabei aus biologisch-neurowissenschaftlicher Sicht, aus diversitäts- und diskriminierungskritischer sowie körper- und bewegungsbezogener Perspektive betrachtet.
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