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Gefundene Beiträge: 1660

  • Kinder dürfen Nein sagen

    Kinder dürfen Nein sagen

    Deutscher Caritasverband

    2016

    Kinder dürfen nein sagen!“ – in sieben Sprachen. Kinder zu unterstützen, ihr Selbstbewusstsein zu stärken und sie sprachfähig zu machen im Umgang mit Gewalt – das ist das Ziel der Broschüre „Kinder dürfen nein sagen“. Zielgruppe sind Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen und Frühförderstellen Children are allowed to say no!" – in seven languages available at the link. Supporting children, strengthening their self-confidence and enabling them to speak out when dealing with violence – that is the aim of the brochure "Children can say no". The target group is professionals in daycare centers and early intervention centers.

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  • Kinderrechtsverletzungen während Schwangerschaft, Geburt und in den ersten Lebenstagen

    Kinderrechtsverletzungen während Schwangerschaft, Geburt und in den ersten Lebenstagen

    Greenbirth e.V.

    2019

    Wir haben uns an geburtsnahe Kinderrechtsverletzungen so gewöhnt, dass wir sie vielfach gar nicht bemerken. Diese Veröffentlichung setzt sich kritisch mit der gängigen Praxis und Routineinterventionen in dieser Lebensphase auseinander, die sowohl grundlegende Rechte des Kindes als auch der Mutter/der Eltern verletzen. Hebammenerfahrung trifft juristische Expertise.

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  • Kinderrechteschulen in Deutschland

    Kinderrechteschulen in Deutschland

    Makista e. V., DKHW, EducationY, UNICEF Deutschland

    2020

    Das Deutsche Kinderhilfswerk, EducationY, Makista und das Deutsche Komitee für UNICEF definieren die Merkmale, die eine Schule zur Kinderrechtsschule machen, und bieten eine Checkliste mit Bewertungskriterien und Beispielen für deren Umsetzung an. Dabei geht es um folgende Dimensionen: Bildung über Kinderrechte: Information und Wissen, Bildung durch Kinderrechte: Schulkultur, Haltung, Partizipation und Mitgestaltung der Lernumgebung, Bildung für Kinderrechte: Engagement in der Schule und darüber hinaus.

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  • Unterrichtsmaterialien Kinderrechte

    Unterrichtsmaterialien Kinderrechte

    UNICEF Deutschland

    2022

    Eine Zusammenstellung ausgewählter Unterrichtsmaterialien. Sie finden Informationen zum kostenlosen Herunterladen, Ideen zur Gestaltung von Schulstunden, Handreichungen, Poster, Aktionsangebote für Schüler*innen, Quiz und „Kinder der Welt“-Geschichten.

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  • Reflexionsfragen zur Beteiligung von Kindern im Alltag

    Reflexionsfragen zur Beteiligung von Kindern im Alltag

    Bundesverband für Kindertagespflege

    2017

    Kinder haben ein Recht darauf, an Entscheidungen beteiligt zu werden, die sie betreffen. Es ist die Aufgabe von Erwachsenen, auch sehr jungen Kindern schon Mitbestimmung zu ermöglichen. Die Animationen mit Reflexionsfragen zu sechs Alltagsthemen der Partizipation laden zum Diskutieren mit Kolleg*innen ein.

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  • Frühe Kindheit

    Frühe Kindheit

    Deutsche Liga für das Kind e.V.

    2022

    frühe Kindheit ist die interdisziplinäre Fachzeitschrift rund um Kinder im Alter von null bis sechs Jahren. Aktuell erscheint die Zeitschrift 6 Mal jährlich. Die frühe Kindheit legt in jeder Ausgabe einen thematischen Schwerpunkt z.B. auf Geburt, Pädiatrie, Kinderpsychiatrie und Entwicklungspsychologie, Kindheitspädagogik, Jugendhilfe und Sozialarbeit, Kindschafts- und Familienrecht oder Soziologie. Darüber hinaus wird über aktuelle Entwicklungen über alle Kinder betreffenden Fragen in Gesellschaft und Politik berichtet. Die Artikel stammen von Wissenschaftler*innen und Praktiker*innen unterschiedlicher Fachrichtungen.

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  • kindgeRECHT von Anfang an

    kindgeRECHT von Anfang an

    Deutsche Liga für das Kind e.V.

    2017

    Aus dem Inhalt: Übersicht zu den Rechtsgrundlagen auf verschiedenen EbenenRechte des KindesRechte und Pflichten der ElternRegelungen für Angebote früher KindertagesbetreuungLeitlinien unterhalb der gesetzlichen EbeneBundesqualitätsgesetz

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  • kindgeRECHT von Anfang an – Empfehlungen

    kindgeRECHT von Anfang an – Empfehlungen

    Deutsche Liga für das Kind e.V.

    2017

    Aus dem Inhalt: Zusammenarbeit zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften bzw. KindertagespflegepersonenBildungsprogramme, pädagogische Konzepten und pädagogisches AlltagshandelnAusbildung, Fort- und Weiterbildungen sowie Reflexionsmöglichkeiten für pädagogische Fachkräfte und KindertagespflegepersonenQualitätsentwicklung und AufsichtBeschwerdemöglichkeiten und KonfliktlösungsangeboteGesetzliche Reformen mit Bezug zu Kinderrechten

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  • Beteiligung ist immer möglich

    Beteiligung ist immer möglich

    Der Paritätische Gesamtverband

    2019

    Es gibt verschiedene Stufen der Beteiligung, Teresa Lehmann erläutert diese von den Vorstufenbis zur „richtigen“ Partizipation und geht auf die Herausforderungen bei Kindern bis drei Jahrenein.

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  • Das kann Beteiligung leisten

    Das kann Beteiligung leisten

    Der Paritätische Gesamtverband

    2019

    Sich eine eigene Meinung bilden, diese einbringen und die Erfahrung machen, wie sich diesauswirkt. Für Kinder eine wichtige Erfahrung und elementar für die Demokratiebildung, erklärtMarc Köster vom Paritätischen Gesamtverband.

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