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Gefundene Beiträge: 1770

  • Zwei Geschwister, die aus Syrien geflohen sind und in einem Flüchtlingslaber im Libanon leben.

    Dossier: Frieden fördern

    Kindermissionswerk ‚Die Sternsinger‘ e.V.

    2020

    Die Artikel in dem Dossier „Frieden fördern“ legen einen besonderen Fokus auf Kinderrechte im Kontext von Frieden und Konflikt. Sie zeigen, wie Krieg, Gewalt und Armut die Rechte von Kindern – etwa auf Schutz, Bildung, Gesundheit und Teilhabe – gefährden, und dokumentiert Erfahrungen und Projekte, die Kinder befähigen, aktive Friedensstifter:innen zu werden. Das Dossier verknüpft praxisnahe Beispiele aus Ländern wie Libanon, Israel/Palästina, Kolumbien oder Indien mit Hintergrundinformationen über die Kinderrechte und Friedensbildung, um zu verdeutlichen, dass die Einhaltung von Kinderrechten eine zentrale Grundlage für nachhaltigen Frieden ist.

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  • Personen, die Angst vor dem Krieg und dessen Auswirkungen in ihren Ländern haben

    Im Krieg. Zwei illustrierte Tagebücher aus Kiew und St. Petersburg

    Bundeszentrale für politische Bildung/bpb

    2024

    „Im Krieg“ ist ein illustriertes Buch, das auf Basis einer einjährigen Korrespondenz der Autorin mit einer ukrainischen Journalistin in Kiew und einem russischen Künstler in Sankt Petersburg den Alltag, die Gefühle und Perspektiven zweier Menschen während des russischen Angriffskriegs gegen die Ukraine dokumentiert. Die Tagebuch-artigen, teils gezeichneten Berichte zeigen, wie der Krieg das Leben, Denken und die Beziehungen der beiden Protagonist:innen beeinflusst – von existenzieller Bedrohung und Erschöpfung bis zu innerer Zerrissenheit und moralischen Fragen – und macht so die vielfältigen, persönlichen Auswirkungen eines modernen Krieges greifbar.Bei der vorgestellten Ausgabe handelt es sich um eine Sonderausgabe der Bundeszentrale für politische Bildung. Die Originalausgabe ist im Penguin Verlag erschienen und unter diesem Link bestellbar.

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  • Eine Wand mit einem Friedenszeichen und handgeschriebenen Friedensbotschaften.

    Peace Guide. 26 Friedensaktionen für Schüler:innen

    Servicestelle Friedensbildung Baden-Württemberg

    2023

    Das Lern- und Aktionsheft unterstützt junge Menschen, ihr eigenes Engagement für Frieden zu entdecken und umzusetzen. Es enthält Aktionsideen, Wissenseinheiten zu Friedens‑ und Konfliktbegriffen und Schritt‑für‑Schritt‑ Anleitungen für eigene Friedensaktionen.

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  • Cover mit bunten, unterschiedlichen Formen.

    Handbuch Inklusion. Grundlagen vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung.

    Petra Wagner (Herausgeberin), Verlag Herder

    2022

    Inklusion fordert dazu auf, Kinder mit all ihren sozialen Identitäten zu sehen und nicht zuzulassen, dass sie wegen eines Aspekts ihrer Identität herabgewürdigt oder ausgeschlossen werden.Vielfalt respektieren, der Ausgrenzung widerstehen: Diese beiden Anforderungen verknüpfen die Autorinnen und Autoren konsequent und bieten zusätzlich Grundlagenwissen für eine inklusive, vorurteilsbewusste Praxis. Empfehlenswert insbesondere für die Aus- und Fortbildung von pädagogischen Fachkräften.

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  • Menschen, die sich küssen, berühren, für sexuelle Rechte demonstrieren und sich vermissen.

    SEX. Mit nackten Tatsachen durch unsere Kulturgeschichte

    Klett Kinderbuch

    2024

    Hat deine Ur-Ur-Uroma eigentlich an Sex gedacht? Klare Antwort: Ja, sie hat. Sicher hat sie anders geflirtet als die heutige Jugend. Aber die Menschen waren früher längst nicht so prüde, wie wir manchmal denken. Die Ethnologin Elin Hägg nimmt uns mit auf eine erstaunliche Reise durch die (abendländische) Geschichte der Ideen, Religionen und Machtverhältnisse – immer in Bezug auf deren Auswirkungen auf das Sexleben. Eins wird dabei ganz klar: Unser Umgang damit ist immer im Wandel – und das ist gut so!

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  • Ein Foto von einer Person auf einem Smartphone.

    Der süßeste Bruder der Welt … und andere Irrtümer

    Klett Kinderbuch

    2025

    Hey, ich bin Dani und meine Mama heißt Sofia. Wir zwei kommen gut allein klar. Einen Papa brauchen wir nicht. Aber seit ich denken kann, wünsche ich mir ein süßes kleines Geschwisterchen. Dann lernt Mama Björn kennen und ich bin meinem Traum zum Greifen nah – denn Björn hat einen Sohn …Klingt fast zu gut, um wahr zu sein, oder?

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  • Menschen aus der ganzen Welt auf einem Poster.

    Unterrichtsmaterial zur SDG-Ausstellung Mission 2030 – Globale Ziele erleben.

    Plan International Deutschland e.V., Lizenz: CC BY-NC-SA 4.0

    2025

    Das Unterrichtsmaterial ermöglicht Schüler:innen von Klasse 1 bis 13 einen Einstieg in die Agenda 2030 und die SDGs (SDGs heißt Sustainable Development Goals/Ziele für nachhaltige Entwicklung). Von Wimmelbildern zu Kinderschutz und geflüchteten Kindern für die Jüngeren, über Sicherheit auf dem Schulweg ab Klasse 5 bis zu die Situation von wohnungslosen Menschen und Debatten zu guter Bildung für die Klassen 7 bis 13. Die Schüler:innen lernen die SDGs kennen und lernen, die zum Teil abstrakten Ziele auf ihre eigene Lebenswelt und Situationen in ihrem Alltag zu beziehen. Maßgeblich ist hier die Leitfrage: „Was hat das mit mir zu tun?“. Darüber hinaus werden Kompetenzen wie Menschenrechtsbildung, politische Bildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Medienbildung sowie geschlechtersensible und interkulturelle Bildung gefördert.Das Unterrichtsmaterial wird begleitend zur Wanderausstellung Mission 2030 – Globale Ziele erleben bereitgestellt. Ind er Ausstellung wird ein Fokus auf sieben der 17 Sustainable Development Goals (SDGs) gelegt. Informationen zur Ausstellung sowie der aktuelle Standort sind hier zu finden.

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  • Icons wie Sprechen, Zeigen und Hören auf farbigen Flächen, die aneinander liegen

    Reflexionsheft – Diskriminierungskritik in der Schule ist wichtig!

    Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V. (DeGeDe)

    2024

    Diskriminierung zu erkennen und aktiv dagegen zu arbeiten, ist eine Herausforderung, die Lehrkräfte und pädagogisches Personal jeden Tag begleiten sollte. Diskriminierung beeinflusst das Lernen, das Miteinander und die Schulatmosphäre auf vielschichtige Weise. "Diskriminierungskritik in der Schule ist wichtig! Aber wie anfangen? Ein Reflexionsheft für Lehrkräfte und pädagogisches Personal" ist ein praxisnahes Werkzeug für alle, die ihre eigene Rolle in Bezug auf Diskriminierung zu hinterfragen und gibt konkrete Hilfestellungen, um den Lern- und Lebensraum Schule für alle zu einem wertschätzenden und sicheren Ort zu machen.

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  • Vier junge Menschen mit bunter Kleidung.

    Praxistipp-Karten zum diskriminierungskritischen Klassenrat in Einfacher Sprache

    Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V. (DeGeDe)

    2024

    Die Praxistipp-Karten in einfacher Sprache sind eine Ergänzung zum Magazin Diskriminierungskritischer Klassenrat. Sie bieten in kompaktem A5-Format diskriminierungskritische Themen für die Klassenratsagenda und dienen als niedrigschwelligeres Angebot, um den Dialog über diskriminierungskritische Themen anzuregen und zu erleichtern. Besprochene Themen umfassen unter anderem »Respektvolle Sprache« und »Sprache: gerecht für alle Geschlechter« sowie »Identitäten im Klassenrat« aber auch »Reaktionen ohne Worte«. Die Karten folgen den Grundsätzen der Einfachen Sprache.

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  • Junge Menschen vor einem bunten Hintergrund

    Praxistipp-Karten zum diskriminierungskritischen Klassenrat

    Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V. (DeGeDe)

    2024

    Die Praxistipp-Karten sind eine Ergänzung zu dem Magazin Diskriminierungskritischer Klassenrat. Sie bieten in kompaktem A6-Format diskriminierungskritische Themen für die Klassenratsagenda und dienen als niedrigschwelligeres Angebot, um den Dialog über diskriminierungskritische Themen anzuregen und zu erleichtern. Auf der Vorderseite der Karten stehen immer ein diskriminierungskritisches Thema, ein kleiner Text oder eine Abbildung, die als Gesprächsanlass genutzt werden können. Auf der Rückseite gibt eine kurze Erklärung und einen Praxistipp, wie im Klassenrat darüber gesprochen werden kann.

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