
Landesverband Kinder- und Jugendfilm Berlin e.V.
2022
Rebecca und Laura treffen bei einem Gerechtigkeits-Workshop auf die etwas eigentümliche Frau Steynbäck, die mit ihrem umfangreichen Fundus an Methoden ein Problem lösen will, was die beiden Mädchen längst selbst aus der Welt geschafft haben. Dieser Film entstand im Rahmen des bundesweiten Programms KLAPPE AUF! für Demokratie und Kinderrechte.
Mehr erfahren: Gerechtigkeitsworkshop (Satirischer Kurzfilm über Adultismus)
Ludwig-Maximilians-Universität München Forschungsstelle Werteerziehung und Lehrer:innenbildung
2023
Die Verschränkung von Fachunterricht und BNE in einzelnen Konkretionen stellt Lehrpersonen vor enorme fachliche, pädagogisch-didaktische und nicht zuletzt psychologisch-emotionale Herausforderungen, zu denen es bislang noch kaum wissenschaftsgetragene Erkenntnisse gibt. Die BNE-BOX will einen Beitrag dazu leisten, diese Herausforderungen anzunehmen, indem unter Projektleitung von Prof. Dr. Sabine Anselm (Forschungsstelle für Werteerziehung und Lehrer:innenbildung) mittels digital aufgezeichneter Unterrichtsstunden zu ausgewählten Einheiten der BNE-BOX fokussierte Blicke ins Klassenzimmer ermöglicht werden.
Mehr erfahren: BNE-BOX: Bildung für nachhaltige Entwicklung
Welthaus Bielefeld e.V. & andere
2022
Diese Website und die Lernplattform nachhaltige Entwicklungsziele werden getragen von neun entwicklungspolitischen Organisationen. Wir wollen damit unterstreichen, dass die Beschäftigung mit den SDGs in Schule und Bildungsarbeit für uns ein wichtiges Anliegen ist.Über diese Website hinaus stellen die Herausgeberorganisationen noch zahlreiche weitere Angebote für Lehrerinnen und Lehrer bereit: Unterrichtsmaterialien, Referentendienste, Fachinformationen, Möglichkeiten der Projektunterstützung etc.
Mehr erfahren: Lernplattform nachhaltige Entwicklungsziele
Deutsches Kinderhilfswerk e.V.
2023
In dem Video wird erklärt, dass Eltern Bilder von ihren Kindern nicht ins Internet stellen dürfen, ohne sie vorher zu fragen.
Mehr erfahren: Kinder fragen – Expert*innen antworten
Deutsches Kinderhilfswerk e. V.
2018
Die Website bietet einen Überblick zum Thema Kinderrechte ins Grundgesetz.
Mehr erfahren: kinderrechte.de: Webseite zu Kinderrechten
Deutsches Kinderhilfswerk e. V.
2017
Die Argumentationshilfe nennt Gründe dafür, weshalb Kinderrechte im Grundgesetz verankert werden sollten.
Mehr erfahren: Argumentationspapier: Kinderrechte ins Grundgesetz
Deutsches Kinderhilfswerk e. V.
2018
Eine Studie im Auftrag des Deutschen Kinderhilfswerk kommt zu dem Schluss, dass die Nutzung digitaler Medien in Familien oftmals zu einer gravierenden Gefährdung der Persönlichkeitsrechte von Kindern führt. Die qualitative Untersuchung zeigt, dass Eltern zwar bemüht sind, ihren Kindern einen sicheren Zugang zu ermöglichen, den Risiken aber oftmals hilflos gegenüber stehen.
Mehr erfahren: Studie zur digitalen Mediennutzung in Familien
Deutsches Kinderhilfswerk e. V.
2021
Im Rahmen einer qualitativen Studie im Auftrag des Deutschen Kinderhilfswerk wurde untersucht, wie neun- bis 13-Jährige mit Online-Interaktionsrisiken umgehen.
Mehr erfahren: Studie zur Perspektive von Kindern auf Online-Interaktionsrisiken
5RightsFoundation
2021
In diesem kinder- und jugendfreundlichen Text zur Allgemeinen Bemerkung Nr. 25 (2021) der UN-Kinderrechtskonvention sind die Rechte von Kindern in der digitalen Welt dargestellt. In den Worten von Kindern werden ihre Rechte verständlich erklärt.
Mehr erfahren: Unsere Rechte im Internet – Kinder- und jugendfreundlicher Text zur Allgemeinen Bemerkung Nr. 25
DKHW e. V. , Frag Finn e.V., FSM e.V.
2018
Der Ratgeber möchte hinsichtlich der Nutzung von digitalen und mobilen Medien zu einer intensiven Auseinandersetzung anregen. Er hält Tipps und Informationen für eine sichere und selbstbestimmte Nutzung von Medien für Kinder im Kleinkindalter, im Grundschulalter und für Jugendliche bereit.
Mehr erfahren: Internet Guide für Eltern. Tipps zur Medienerziehung in der Familie© 2025 National Coalition Deutschland – Netzwerk zur Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention e.V.