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Allgemeine Bemerkung Nr. 26 – Version für Kinder

terre des hommes, National Coalition Deutschland

2023

Im Vorwort der Allgemeinen Bemerkung Nr. 26 zu Kinderrechten und Umwelt mit besonderem Fokus auf dem Klimawandel (General Comment 26) wird betont, dass die Staaten sicherstellen sollen, dass die vorliegende allgemeine Bemerkung bei allen Beteiligten, insbesondere bei Kindern, weit verbreitet wird und in mehreren Sprachen und Formaten, einschließlich altersgerechter und zugänglicher Versionen, zur Verfügung gestellt wird. Dies ist die deutsche Version für Kinder.
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Ganzheitlich und nachhaltig – Erlebnispädagogik

Bundesverband Individual- und Erlebnispädagogik e.V.

2023

In der Broschüre wird eine Einführung in erfahrungsorientiertes Lernen gegeben. Das Konzept der Erlebnispädagogik wird erläutert – handlungs- und naturbasiert, mit Fokus auf Selbst- und Sozialkompetenzen –, und es wird aufgezeigt, warum Reflexion und Transfer entscheidend sind, und das bewusste „Wagnis“ im pädagogischen Kontext wichtig ist. Es wird auf wichtige Aspekte wie Nachhaltigkeit, politische Vernetzung und wissenschaftliche Fundierung eingegangen.
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Erklärfilm- Nationaler Aktionsplan Bildung für nachhaltige Entwicklung

Bundesministerium für Forschung und Bildung

Kein Datum

Das Video gibt eine kurze Erläuterung zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung und erklärt konkret die Inhalte des Nationalen Aktionsplans Bildung für nachhaltige Entwicklung.
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KlimaChallenges Materialideen

BildungsCent e.V.

2024

Klimaschutz-Aktionen machen gleich viel mehr Spaß, wenn tolle Materialien dabei unterstützen. Deshalb haben wir eine Liste zusammengestellt, die neben Materialideen auch konkrete Vorschläge für ihren Einsatz enthält und inspirieren soll. Manche Gegenstände können Schüler*innen direkt und eigenständig einsetzen. Es ist für jede Altersstufe ab der 3. Klassenstufe etwas dabei. Andere sind unterstützend für Klimaschutz-Aktionen gedacht. Die Liste mit Materialideen ist auf Deutsch und Englisch kostenfrei verfügbar.
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Our Planet, Our Rights, Our Voices!

Terre des hommes international federation & Childrens enviromental rights initiative

2023

Children are demanding a safe, healthy and sustainable world that respects their rights. Together with the General Comment No.26 Steering group, the Children’s Advisory Team has created Our Planet, Our Rights, Our Voices: a Children’s Global Charter. This is a window into some of the key messages, stories, and calls to action children shared as part of the global process of creating General Comment No.26. As far as possible, it uses children’s own words to illustrate their visions for a clean, healthy and sustainable world. *Our Planet, Our Rights, Our Voices is not an official document of the United Nations Committee on the Rights of the Child.
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ALLGEMEINE BEMERKUNG Nr. 26 (2023) Über Kinderrechte und Umwelt, mit Schwerpunkt auf dem Klimawandel

Monitoring-Stelle UN- Kinderrechtskonvention des Deutschen Instituts für Menschenrechte und der BAG Kinderinteressen e.V.

2023

Die dreifache planetare Krise in Gestalt des Klimanotstands, des Verlusts der Biodiversität und der allgegenwärtigen Umweltverschmutzung stellt aufgrund ihres Ausmaßes und Umfangs eine drängende systemische Bedrohung für die Rechte der Kinder weltweit dar. Der nicht nachhaltige Abbau und die Nutzung natürlicher Ressourcen, verbunden mit der weit verbreiteten Verseuchung der Erde durch Umweltverschmutzung und Abfälle, haben tiefgreifende Folgen für die natürliche Umwelt, indem sie den Klimawandel anheizen, die Verunreinigung von Wasser, Luft und Boden mit Giftstoffen verschärfen, die Übersäuerung der Ozeane fördern und die biologische Vielfalt und die Ökosysteme zerstören, die alles Leben auf der Erde erhalten.
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Wimmelbild – Auf dem Weg zur klimafreundlichen Kita

Klima-Kita-Netzwerk

Kein Datum

In Kitas können Kinder erleben, wie Sie sich als Einrichtung auf den Weg zum Klima- und Ressourcenschutz machen. Das Wimmelbild bietet dazu Gesprächsanlässe:Was lässt sich auf dem Bild entdecken?Wie sieht die Kita aus? Wie sehen die Häuser auf dem Bild aus?Was ist gleich und was anders im Vergleich zum Umfeld, indem sich ihre Kita befindet?Wie wäre es in diese Kita zu gehen? Was wäre anders? Was wäre gut, was schwierig?
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Nachhaltig durchs Kitajahr

Klima-Kita-Netzwerk

2023

Das Projekt »Klima-Kita-Netzwerk« wird von Innowego – Forum Bildung & Nachhaltigkeit eG, der NAJU (Naturschutzjugend im NABU), der Umweltstation Lias-Grube und der S.O.F. Save Our Future – Umweltstiftung umgesetzt. Die Broschüre bietet für jeden Monat praktische Tipps und Wissen zu verschiedenen Themen, um die Kinder im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung zu fördern. Ziel ist es, ihre Kompetenzen zu stärken und sie für die Herausforderungen des Klimawandels zu sensibilisieren. Das Engagement der Erziehenden ist dabei essenziell für den Erfolg dieser Bemühungen. Der Kita-Alltag kann nachhaltiger gestaltet werden, indem Kinder aktiv in den Alltag eingebunden und ihnen umwelt- und klimaschonendes Verhalten vorgelebt wird. Dies umfasst den sparsamen Umgang mit Ressourcen wie Energie, Wasser und Nahrungsmitteln. Durch die Beteiligung an Entscheidungsprozessen und das gemeinsame Finden von Lösungen lernen die Kinder, ihre Umwelt mitzugestalten und entwickeln ein Verständnis für Nachhaltigkeit.
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Kinderrechte und Umwelt

National Coalition Deutschland – Netzwerk zur Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention e.V.

2016

Ein Diskussionsbeitrag der National Coalition zu Kinderrechten und Umwelt.
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Wieso? Weshalb? Warum?, Band 48: Wir erforschen die Nacht

Ravensburger Verlag GmbH

2021

Wieso wird es abends dunkel? Weshalb ist Schlaf wichtig? Warum feiern wir bestimmte Nächte? Dieses Buch bringt Licht in die Dunkelheit und beantwortet Kinderfragen rund um die Nacht. Mithilfe von Klappen gehen Kinder selbst auf nächtliche Erkundungstour: Sie entdecken, was am Himmel schimmert, erfahren, welche Tiere nach Sonnenuntergang im Dickicht rascheln und was in der Stadt los ist. Stimmungsvolle Bilder bringen den Zauber der Nacht ins Kinderzimmer.
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