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Handbuch zu rassismus- und antisemitismuskritischer Filmbildung: Film Macht Mut. Module für die 1. bis 6. Klasse

Vision Kino gGmbH – Netzwerk für Film- und Medienkompetenz

2024

Das Handbuch Film Macht Mut ist ein pädagogisches Praxiswerk für die rassismus- und antisemitismuskritische Filmbildung in der 1. bis 6. Klasse. Es verbindet Filmanalyse und Medienbildung mit der Auseinandersetzung über Vielfalt, Kinderrechte, Vorurteile, Rassismus und Antisemitismus. Anhand ausgewählter Kurz- und Langfilme sowie zahlreicher spielerischer, kreativer und reflexiver Methoden lernen Kinder, filmische Bilder und Erzählweisen kritisch zu hinterfragen, stereotype und diskriminierende Darstellungen zu erkennen und unterschiedliche Lebensrealitäten wertzuschätzen. Die Module sind nach Altersstufen gegliedert und bieten konkrete Abläufe, Übungen und Gesprächsimpulse, die von einzelnen Unterrichtseinheiten bis hin zu mehrtägigen Workshops oder Projektwochen eingesetzt werden können.
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Praxismethode 8: Ernährung und ökologische Kinderrechte

Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

2023

In der Praxismethode Ernährung und ökologische Kinderrechte wird Kindern vermittelt, was regionale und saisonale Ernährung bedeutet und wie diese mit Kinderrechten, Umwelt- und Klimaschutz zusammenhängt. In zwei aufeinander aufbauenden Methoden geht es zunächst um die Bedeutung sisonaler Ernährung und ihren Beitrag zur Umsetzung der Kinderrechte und anschließend wird vorgestellt, wie ein Erklärfilm als Legetrickfilm umgesetzt werden kann, damit die jungen Menschen ihr Wissen weitergeben und sich so für die Umsetzung der ökologischen Kinderrechte einsetzen können.
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Praxismethoden 1: Kinder über ihre Kinderrechte informieren

Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

2020

Die Praxismethode Kinder über ihre Kinderrechte informieren unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, Kindern ihre Rechte altersgerecht näherzubringen und sie für deren Bedeutung im eigenen Alltag zu sensibilisieren. Die zwei enthaltenen Methoden vermitteln zunächst grundlegendes Wissen über Kinderrechte und regen anschließend dazu an, die eigene Schule oder Einrichtung daraufhin zu erkunden, wo Kinderrechte bereits umgesetzt werden und wo es noch Verbesserungsmöglichkeiten gibt. So setzen sich die Kinder aktiv mit ihren Rechten auseinander und lernen, diese im eigenen Umfeld wahrzunehmen und einzufordern.
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PÄDAGO-GO – das Reflexionsspiel für den pädagogischen Alltag

wamiki – Was mit Kindern GmbH

2026

Das Reflexionsspiel PÄDAGO-GO lädt pädagogische Fachkräfte dazu ein, typische und manchmal herausfordernde Situationen aus dem pädagogischen Alltag spielerisch zu hinterfragen. Mithilfe von Ereigniskarten und NO-GO/GO-GO-Wendekarten werden eigene pädagogische Haltungen und Handlungsweisen auf humorvolle Weise reflektiert, diskutiert und gemeinsam neue, passendere Handlungsmöglichkeiten entwickelt. Das Spiel eignet sich besonders für Teams sowie für die Ausbildung und das Studium pädagogischer Fachkräfte.
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Posterset: Beste Bildung für alle!

wamiki – Was mit Kindern GmbH

2026

Das Posterset Beste Bildung für alle! beinhaltet zehn Poster, die typische, oft vorwurfsvolle Alltagssätze aus dem Zusammenleben mit Kindern aufgreifen und bewusst eine andere Perspektive eröffnen. Statt Kritik und Ermahnung stehen Wertschätzung, Beteiligung, Verständnis und kindgerechte Sichtweisen im Mittelpunkt. Themen wie Lernen, Streit, Essen, Aufräumen, Mitbestimmung und der Umgang mit starken Gefühlen werden so dargestellt, dass die Poster zum Innehalten, Perspektivwechsel und Gespräch zwischen Kindern, Familien und pädagogischen Fachkräften anregen.
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Kinderrechte Superkräfte – Theaterstück zu den persönlichen Rechten von Kindern

Zartbitter e.V.

2023

Das humorvolle Theaterstück mit viel Musik zum Mitsingen behandelt persönliche Rechte von Kindern: Recht auf Schutz vor sexueller Belästigung, vor Ausgrenzung und Beleidigung – Recht, respektvoll behandelt zu werden – Recht am eigenen Bild – Recht auf Spaß und Freizeit – Recht auf Teilhabe – Recht auf Hilfe – Recht auf Beschwerde. Das Tourneetheaterstück wird vor Kindergruppen bis maximal 400 Zuschauer:innen gespielt.Die Story:Auf dem Planeten Fühlofein zeigt ein Wohlfühllicht täglich, wie es den Bewohner:innen geht – bis es eines Morgens verschwindet. Ein Zettel verrät: „Muss mir das mal kurz ausleihen, sorry! Kiwi“. Die Agent:innen Ellie und Alfonso folgen der Spur des Lichts über den Schattenplaneten bis zur Erde. Sie erleben, wie Kinderrechte verletzt, aber auch mutig eingefordert werden. Immer wieder taucht dabei das Licht – und Kiwi – auf. Schließlich offenbart sich: Kiwi steht für „Kinderrechte sind wichtig“ und wollte mit der Aktion Aufmerksamkeit schaffen. Die Kinder im Publikum erkennen ihre Rechte und werden selbst zu Kinderrechte-Expert:innen.
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Kinderrechtepass: Alle Kinder haben Rechte

Zartbitter e.V.

2020

In den letzten Jahren hat Zartbitter mit Kindern aus Jugendzentren, Grundschulen, einem Kinderchor und Sportvereinen Kinderrechtepässe entwickelt. Die Mädchen und Jungen haben auf die Frage „Was braucht ihr, um euch in eurer Einrichtung wohlzufühlen“ Rechte zur Achtung persönlicher Grenzen gesammelt. Die von den Kindern als besonders wichtig benannten persönlichen Rechte hat Dorothee Wolters illustriert und als Leporello mit 21 Szenen gestaltet. Der Kinderrechtepass wird nicht nur von Kindern mit dem Zusatz „Ich kenne meine Rechte und achte die der anderen Kinder“, sondern ebenso von den pädagogischen Fachkräften oder Einrichtungsleitungen unterzeichnet. Diese verpflichten sich mit ihrer Unterschrift, sich für die Kinderrechte in ihrer Einrichtung zu engagieren. Wir empfehlen den Kinderrechtepass für Mädchen und Jungen im Grundschulalter.
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Die große Schatzsuche, Teil 2: Ausgewählte Kinderrechte kennenlernen

Seitenstark e.V. in Kooperation mit Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

2026

Im zweiten Teil der interaktiven Schatzsuche setzen Leo und Lupe ihr Abenteuer fort. Die Kinder vertiefen ihr Wissen über ausgewählte Kinderrechte aus der UN-Kinderrechtskonvention und lösen dazu spielerische Rätsel und Aufgaben, um eine Schatzkiste zu öffnen. Sie gestalten eine eigene Ideen-Box mit ihren Lieblingsspielen und Entspannungstechniken und setzen sich dabei kreativ mit ihren Rechten auseinander. Alle geschriebenen Texte können auch angehört werden.Hier geht es zum ersten Teil des interaktiven Spiels: Die große Schatzsuche, Teil 1: Die Kinderrechte kennenlernen
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Position: Kinder-Rechte sollen in das Grund-Gesetz. Damit Kinder in Deutschland mehr Rechte haben

Deutsches Institut für Menschenrechte

2017

In dem Positionspapier in Leichter Sprache wird deutlich gemacht, dass Kinderrechte ausdrücklich im Grundgesetz verankert werden sollten, um Kinder als eigenständige Träger:innen von Menschenrechten sichtbar zu machen und ihre Rechte besser zu schützen. Eine Verfassungsänderung soll die zentralen Prinzipien der UN-Kinderrechtskonvention – insbesondere den Vorrang des Kindeswohls, das Recht auf Beteiligung, Schutz vor Diskriminierung sowie das Recht auf Entwicklung – stärken und sicherstellen, dass die Interessen von Kindern bei staatlichen Entscheidungen stärker berücksichtigt werden.
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Kinderrechtelandkarte

Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

2026

Die Kinderrechtelandkarte des Deutschen Kinderhilfswerks bietet einen Überblick über Einrichtungen und Initiativen in Deutschland, die sich aktiv für die Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention einsetzen. Sie macht Kontaktstellen, Kinderhäuser, kinderfreundliche Kommunen sowie ausgezeichnete Kinderrechte-Kitas und -Schulen sichtbar und unterstützt Fachkräfte, Familien und junge Menschen dabei, Beratungsstellen und Beteiligungsmöglichkeiten in ihrer Region zu finden und sich zu vernetzen.
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