Das Begleitmaterial zum Pixi-Buch "Alle machen mit!" unterstützt Fachkräfte bei der Vermittlung und Umsetzung von Kinderrechten, Inklusion und Vielfalt. Es geht um die Themen Identität in der Gemeinschaft und kindgerechte (Spiel-)Räume mit Übungen zum Entdecken der eigenen Stärken und zum Erkunden des Kitahofes für Kinder ab drei Jahren. "Vielfalt in der Kita – Methoden für die Kita-Praxis 8" ist auch ohne das PIXI-Buch nutzbar.
Das Buch "Die Menschenrechte" aus der Comic-Bibliothek des Wissens vermittelt anschaulich die Entstehung und Bedeutung der Menschenrechte – von der Aufklärung bis zur Allgemeinen Erklärung von 1948 – und zeigt zugleich, warum ihre Umsetzung bis heute unvollständig ist. Durch die klare Sprache und die Illustrationen eignet es sich besonders für den Einsatz in pädagogischen Settings wie Schule (Sekundarstufe), politische Bildung und außerschulische Jugendarbeit, um Grundlagenwissen zu vermitteln und Diskussionen über aktuelle Menschenrechtsfragen anzuregen. Die französischsprachige Originalausgabe ist unter dem Tite Les droits de l‘homme. Une idéologie moderne erschienen und kann hier bestellt werden.
Die Cool Kids sind Kinder zwischen 5 und 12 Jahren in Unterkünften für Geflüchtete, die mit Hoa Mai Trần dieses Kinderbuch geschrieben haben. In 5 Kapiteln erzählen sie Geschichten aus ihrem Alltag in der Unterkunft, in denen sie sich für ihre Rechte stark machen und sich gegen Ungerechtigkeiten wehren.Themen sind Adultismus, Mehrsprachigkeit und Identität, Familienkulturen, Kinderrechte, Dazugehören, Inklusion und Empowerment. Das Buch steht als Download jeweils zweisprachig auf Deutsch und Arabisch, Englisch, Farsi, Kurmancî und Tigrinya zur Verfügung.Die Idee zum Kinderbuch entstand im Rahmen eines Forschungsprojekts: "Alltagserleben von jungen Kindern in Not- und Gemeinschaftsunterkünften" (1915-1916), der Wissenschaftliche Bericht als Download: Wihstutz, Anne (2019): Zwischen Sandkasten und Abschiebung. Zum Alltag junger Kinder in Unterkünften für Geflüchtete. https://shop.budrich.de/wp-content/uploads/2019/06/9783847412502.pdfIm Institut Kinderwelten wurde Pädagogisches Begleitmaterial zum Kinderbuch entwickelt, zum Einsatz in Kita und Grundschule: Kinderwelten/ISTA (2022): Wir gehören dazu. Pädagogisches Begleitmaterial zum Kinderbuch. Download: https://kinderwelten.net/publikationen/padagogisches-begleitmaterial-wir-gehoren-dazu-zum-kinderbuch-wir-kinder-aus-dem-fluchtlings-heim
Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend und National Coalition Deutschland – Netzwerk zur Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention e.V.
2025
Die Broschüre „Mira Maus entdeckt die Kinderrechte“ entstand 2025 in gemeinsamer Herausgeberschaft der National Coalition Deutschland und des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ). Sie richtet sich an junge Kinder im Kita-Alter.Durch die Broschüre führt die kleine Maus Mira, die in kurzen Geschichten aus ihrem Kita-Alltag zeigt, wie Kinderrechte Kinder jeden Tag begleiten. Die Geschichten greifen Themen auf, die junge Kinder beschäftigen, und machen Kinderrechte konkret und erfahrbar. Zu jeder Geschichte finden sich passende Kinderrechte sowie Impulse und Gesprächsanregungen.Beim Familienministerium kann die Broschüre kostenfrei zum Beispiel für Kita-Gruppen bestellt werden. Klicken Sie hierfür auf den Link „Externe Quelle öffnen“. Dort finden Sie die Broschüre zur Bestellung. Wenn Sie mehr Exemplare benötigen als die Bestellmenge zulässt und es sich bei Ihrer Einrichtung um eine Behörde oder eine andere öffentliche Einrichtung wie eine Schule oder eine Kita handelt, können Sie mehr Exemplare bestellen. Schicken Sie dazu eine Email an publikationen@bundesregierung.de.
Das Methodenheft richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die mit Jugendlichen zu Kinderrechten arbeiten wollen. Die Methoden richten sich an Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 18 Jahren. Mit der Handreichung können jungen Menschen zum Beispiel folgende Rechte über kurzweilige Methoden aus der Sozialen Arbeit näher gebracht werden: das Recht auf eine eigene Meinung, das Recht auf Privatsphäre, das Recht auf Bildung und das Recht auf gesundes Aufwachsen. Für jede Methode gibt es eine Erläuterung zu dem behandelten Kinderrecht sowie eine ausführliche Methodenbeschreibung mit Zeitangabe, Aufwand usw. Mit den vorgestellten praktischen Ansätzen können Kinderrechte spielerisch, narrativ oder medial kennengelernt und erkundet werden.
Das Kartenset enthält zehn kindgerecht formulierte Karten, die jeweils ein Kinderrecht in verständlicher Sprache darstellen und zum Nachdenken anregen. Die Karten sind so gestaltet, dass sie Kinder in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung unterstützen, Selbstvertrauen fördern und genutzt werden können, um über eigene Bedürfnisse und Grenzen zu sprechen. Zusätzlich gibt es Praxis-Tipps zur Anwendung im Alltag.
Das Lern- und Aktionsheft unterstützt junge Menschen, ihr eigenes Engagement für Frieden zu entdecken und umzusetzen. Es enthält Aktionsideen, Wissenseinheiten zu Friedens‑ und Konfliktbegriffen und Schritt‑für‑Schritt‑ Anleitungen für eigene Friedensaktionen.
Die Autorinnen verstehen Soziale Arbeit als Friedensprofession mit besonderem Fokus auf Kinder und Jugendliche. Sie plädieren für eine konsequente Verankerung von Kinder- und Menschenrechtsbildung in der Praxis, Ausbildung und in Institutionen der Sozialen Arbeit. Frieden wird nicht nur als Abwesenheit von Krieg verstanden, sondern als gerechtes, inklusives und gewaltfreies Miteinander – lokal und global, heute und transgenerational.
Wieviel Aufsicht ist genug, etwa beim Spiel im Außengelände, beim Waldtag, beim Tag der offenen Tür oder beim Sommerfest? Darf ich Kindern Medikamente geben oder ihre Wunden verarzten? Habe ich eine Handhabe bei permanent zu spät abholenden Eltern? Wie gehe ich mit meinem Verdacht auf Kindeswohlgefährdung um? Diese und viele andere Situationen aus dem Kita-Alltag stellen pädagogische Fachkräfte vor die Frage, wie sie „richtig“ im Sinne von „rechtssicher“ handeln, denn ihre Handhabung unterliegt gesetzlichen Regelungen. Das Sonderheft bietet Erzieher*innen auf die Frage „Was darf ich hier, was muss ich sogar?“ eine breitgefächerte Orientierungs- und Handlungshilfe in der Bewertung der am häufigsten auftretenden Unsicherheiten im Alltagsgeschehen, ergänzt mit zahlreichen Fallbeispielen aus der Praxis.
Fachkräftemangel und Corona-Pandemie haben zu mehr grenzverletzendem Verhalten von Fachkräften gegenüber Kindern geführt, wie eine Studie zeigt. Das Heft soll Kita-Teams für ihre Verantwortung im Kinderschutz sensibilisieren. Es legt den Fokus auf feinfühliges Verhalten, basierend auf den Bedürfnissen, Interessen und Rechten der Kinder. Die Beiträge beleuchten verletzendes Verhalten aus verschiedenen Perspektiven und erklären wissenschaftliche Erkenntnisse zu Ursachen und Folgen. Dabei werden sie mit Schwerpunkten wie Kinderrechten, Partizipation, Adultismus und Sprache verknüpft. Das Heft bietet zahlreiche Handlungsimpulse für Leitungs- und pädagogische Fachkräfte.
