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Gefundene Beiträge: 1732


  • Kinder und junge Menschen klettern durch ein großes Paragrafen-Symbol.

    Kinderrechtepass: Alle Kinder haben Rechte

    Zartbitter e.V.

    2020

    In den letzten Jahren hat Zartbitter mit Kindern aus Jugendzentren, Grundschulen, einem Kinderchor und Sportvereinen Kinderrechtepässe entwickelt. Die Mädchen und Jungen haben auf die Frage „Was braucht ihr, um euch in eurer Einrichtung wohlzufühlen“ Rechte zur Achtung persönlicher Grenzen gesammelt. Die von den Kindern als besonders wichtig benannten persönlichen Rechte hat Dorothee Wolters illustriert und als Leporello mit 21 Szenen gestaltet. Der Kinderrechtepass wird nicht nur von Kindern mit dem Zusatz „Ich kenne meine Rechte und achte die der anderen Kinder“, sondern ebenso von den pädagogischen Fachkräften oder Einrichtungsleitungen unterzeichnet. Diese verpflichten sich mit ihrer Unterschrift, sich für die Kinderrechte in ihrer Einrichtung zu engagieren. Wir empfehlen den Kinderrechtepass für Mädchen und Jungen im Grundschulalter.

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  • Deckblatt des Textes Kinder-Rechte sollen in das Grund-Gesetz mit Bildern und Text

    Position: Kinder-Rechte sollen in das Grund-Gesetz. Damit Kinder in Deutschland mehr Rechte haben

    Deutsches Institut für Menschenrechte

    2017

    In dem Positionspapier in Leichter Sprache wird deutlich gemacht, dass Kinderrechte ausdrücklich im Grundgesetz verankert werden sollten, um Kinder als eigenständige Träger:innen von Menschenrechten sichtbar zu machen und ihre Rechte besser zu schützen. Eine Verfassungsänderung soll die zentralen Prinzipien der UN-Kinderrechtskonvention – insbesondere den Vorrang des Kindeswohls, das Recht auf Beteiligung, Schutz vor Diskriminierung sowie das Recht auf Entwicklung – stärken und sicherstellen, dass die Interessen von Kindern bei staatlichen Entscheidungen stärker berücksichtigt werden.

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  • Ein Papierflieger fliegt zu einem blauen und einem grünen Sechseck.

    Rechtliche Rahmenbedingungen der institutionellen Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in Kinder- und Jugendparlamenten

    Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

    2022

    In dem Rechtsgutachten Rechtliche Rahmenbedingungen der institutionellen Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in kommunalen Kinder- und Jugendparlamenten in Deutschland werden die rechtlichen Möglichkeiten zur Einrichtung und Ausgestaltung von Kinder- und Jugendparlamenten auf kommunaler Ebene untersucht. Die Autor:innen kommt zu dem Ergebnis, dass Kommunen solche Gremien grundsätzlich rechtssicher einrichten und jungen Menschen Beteiligungsrechte wie Rede-, Anhörungs- und Antragsrechte sowie eigene Budgets übertragen können, sofern die kommunalrechtlichen Vorgaben eingehalten werden. Darüber hinaus werden in dem Gutachten die verfassungs- und kommunalrechtlichen Grundlagen der Kinder- und Jugendbeteiligung sowie die Mitwirkungsmöglichkeiten in Gemeindevertretungen und Jugendhilfeausschüssen erläutert. Kommunen sollen durch das Gutachten rechtliche Orientierung erhalten, um die institutionelle Beteiligung junger Menschen nachhaltig zu stärken.In dieser Reihe sind außerdem erschienen:Wie können sich Kinder und Jugendliche in Kinder- und Jugendparlamenten in Städten und Gemeinden beteiligen?Wege zu einem starken Kinder- und Jugendparlament. Ein Ratgeber für Kinder und JugendlicheWege zu einem starken Kinder- und Jugendparlament. Ein Ratgeber für Politik und VerwaltungStarke Kinder- und Jugendparlamente. Kommunale Erfahrungen und QualitätsmerkmaleZur Zulässigkeit der Verwendung von personenbezogenen Daten Minderjähriger bei Urwahlen von Kinder- und Jugendparlamenten

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  • Junge Menschen informieren andere an einem Infostand zu einem Thema.

    Wege zu einem starken Kinder- und Jugendparlament. Ein Ratgeber für Politik und Verwaltung

    Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

    2022

    Die Broschüre Wege zu einem starken Kinder- und Jugendparlament. Ein Ratgeber für Politik und Verwaltung richtet sich an kommunale Entscheidungsträger:innen. Die Autor:innen zeigen auf, wie Kinder- und Jugendparlamente erfolgreich eingerichtet, unterstützt und langfristig verankert werden können. Die politischen, rechtlichen und organisatorischen Voraussetzungen für eine wirksame Beteiligung junger Menschen werden beschrieben und Empfehlungen zu Themen wie verbindlichen Beteiligungsrechten, ausreichenden Ressourcen, der Zusammenarbeit zwischen Politik, Verwaltung und Fachkräften sowie einer wertschätzenden Beteiligungskultur werden gegeben. Mit dem Ratgeber sollen Kommunen dabei unterstützt werden, Kinder- und Jugendparlamente als nachhaltige und wirksame Instrumente demokratischer Mitbestimmung zu etablieren.In dieser Reihe sind außerdem erschienen:Rechtliche Rahmenbedingungen der institutionellen Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in Kinder- und JugendparlamentenWie können sich Kinder und Jugendliche in Kinder- und Jugendparlamenten in Städten und Gemeinden beteiligen?Wege zu einem starken Kinder- und Jugendparlament. Ein Ratgeber für Kinder und JugendlicheStarke Kinder- und Jugendparlamente. Kommunale Erfahrungen und QualitätsmerkmaleZur Zulässigkeit der Verwendung von personenbezogenen Daten Minderjähriger bei Urwahlen von Kinder- und Jugendparlamenten

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  • Ein Papierflieger fliegt zu einem blauen und einem Grünen Sechseck.

    Wie können sich Kinder und Jugendliche in Kinder- und Jugendparlamenten in Städten und Gemeinden beteiligen?

    Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

    2022

    Die Broschüre Wie können sich Kinder und Jugendliche in Kinder- und Jugendparlamenten in Städten und Gemeinden beteiligen? fasst die Ergebnisse eines juristischen Gutachtens in verständlicher Sprache für Jugendliche zusammen. In der Broschüre werden die rechtlichen Grundlagen kommunaler Kinder- und Jugendparlamente erläutert und es wird gezeigt, dass Städte und Gemeinden solche Gremien rechtssicher einrichten und jungen Menschen Beteiligungsrechte wie Rede-, Anhörungs- und Antragsrechte einräumen können. Darüber hinaus wird erklärt, welche Mitwirkungsmöglichkeiten Kinder und Jugendliche in kommunalpolitischen Entscheidungsprozessen haben und welche rechtlichen Rahmenbedingungen ihre demokratische Beteiligung stärken. Ziel der Broschüre ist es, junge Menschen über ihre Rechte zu informieren und sie zu ermutigen, sich aktiv in kommunale Politik einzubringen.In dieser Reihe sind außerdem erschienen:Rechtliche Rahmenbedingungen der institutionellen Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in Kinder- und JugendparlamentenWege zu einem starken Kinder- und Jugendparlament. Ein Ratgeber für Kinder und JugendlicheWege zu einem starken Kinder- und Jugendparlament. Ein Ratgeber für Politik und VerwaltungStarke Kinder- und Jugendparlamente. Kommunale Erfahrungen und QualitätsmerkmaleZur Zulässigkeit der Verwendung von personenbezogenen Daten Minderjähriger bei Urwahlen von Kinder- und Jugendparlamenten

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  • Kinder halten Schilder mit Infos zu einem Buch über Kinderrechte hoch.

    Kinder haben Rechte – Das Kinderrechte-Buch für Kita & Grundschule

    RUNDFUX®

    2026

    20 Kinderrechte kindgerecht erklärt – stärken, verstehen, mitreden. Kinder haben Rechte. Und sie haben das Recht, sie zu kennen.Dieses liebevoll illustrierte Kinderbuch vermittelt die wichtigsten Kinderrechte, und zwar verständlich, alltagsnah und altersgerecht – für Kinder im Kita- und Grundschulalter. Das Buch unterstützt Kinder dabei, ihre eigene Stimme zu finden, sich ernst genommen zu fühlen und zu verstehen:Ich bin wichtig. Meine Meinung zählt. Ich habe Rechte.Das Buch ist als praxisnahes Bildungsprojekt konzipiert und eignet sich sowohl für das Vorlesen als auch für Gespräche, Projekttage und Kinderrechte-Arbeit.Weitere Materialien von Rundfux:Kinder haben Rechte – Das Praxisbuch für pädagogische Fachkräfte & ElternDer Kinderrechte Wandkalender

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  • logo!-Moderator Sherif Rizkallah fragt "Kennst du deine Rechte?"

    Kennst du deine Rechte? Die Grundrechte vom logo!-Moderator erklärt

    DK Verlag – Kids

    2025

    logo!-Moderator Sherif Rizkallah erklärt Kindern ab etwa zehn Jahren 16 Grundrechte des deutschen Grundgesetzes auf verständliche und alltagsnahe Weise. Anhand von Comics und Beispielen aus Schule, Familie und Freizeit wird gezeigt, was Begriffe wie Menschenwürde, Gleichheit, Meinungsfreiheit oder Religionsfreiheit konkret bedeuten und wie diese Rechte im Alltag umgesetzt werden. Ergänzend wird Hintergrundwissen zur Entstehung des Grundgesetzes, zur Demokratie und zum politischen System Deutschlands vermittelt und deutlich gemacht, warum Grundrechte für ein respektvolles und demokratisches Zusammenleben unverzichtbar sind.

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  • Zwei Menschen sitzen an einem Tisch, der droht, auseinanderzubrechen, als Sinnbild für das Zerbrechen der Verbindung der beiden.

    Fachinfo Verschwörungsideologien – Thema in Bildung und Beratung

    TH Köln und Universität zu Köln

    2026

    Die Informations- und Methodenplattform "Fachinfo Verschwörungsideologien" richtet sich an Fachkräfte der Sozialen Arbeit, Beratung und politischen Bildung. Auf der Plattform finden sich wissenschaftlich fundierte Informationen zu Verschwörungsideologien, aktuelle Verschwörungserzählungen und deren gesellschaftliche Auswirkungen werden erklärt und konkrete Handlungshilfen für den professionellen Umgang mit Betroffenen und verschwörungsaffinen Personen werden bereitgestellt. Ergänzt wird das Angebot durch Bildungs- und Arbeitsmaterialien, Fallbeispiele, Forschungsergebnisse sowie Hinweise auf Beratungs- und Unterstützungsangebote.Die Plattform entstand im Rahmen des Forschungsprojekts „RaisoN" (Radikalisierung durch Verschwörungsideologien. Auswirkungen auf den sozialen Nahraum als Herausforderung für die Bildungs- und Beratungsarbeit) der TH Köln und der Universität zu Köln und soll den Transfer von Forschungserkenntnissen in die Praxis fördern.

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  • Grafik mit bunten Feldern, die verschiedene Bereiche von Demokratie beschreiben.

    Demokratie-Ratespiel

    mitMachen e.V. und Zeitgeist e.V.

    2025

    Das politische System in Deutschland verstehen – ein Spiel für Schule und offene JugendarbeitUm etwas in unserer Gesellschaft bewegen zu können, sind Kenntnisse der Demokratie in Deutschland hilfreich: Welche Rechte und politischen Freiheiten besitze ich? Und wie kann ich mich konkret einbringen – sei es bei Wahlen oder mit anderen Formen der Beteiligung?Das Ratespiel zielt mit seinem spielerischen Zugang auf eine systematische Zusammenstellung der zentralen Elemente der Demokratie in Deutschland. Für das Spiel wurden zwei Varianten entwickelt. Bei der Ratespiel-Variante treten zwei Gruppen gegeneinander an, um Begriffe zu erraten, die von einem Teammitglied umschrieben werden. Das Team, das am schnellsten alle Begriffe errät, gewinnt. Bei der Erzählkarten-Variante wählen die Teilnehmenden eine Karte aus und kommen über das politische System ins Gespräch: Was hat mich an dem gewählten Element besonders angesprochen? Welche Erfahrungen habe ich damit gemacht?Das Spiel ist konzipiert für den Politikunterricht in der Schule (Sekundarstufe I und II) und die außerschulische Jugendbildungsarbeit. Es eignet sich auch für Erwachsene im Kontext der Demokratiebildung, Workshops für pädagogische Fachkräfte und integrationsfördernde Bildungsangebote. Das Ratespiel ist für Personen ab 15 Jahren mit unterschiedlichem Vorwissen und für bis zu 40 Teilnehmende geeignet.Der handliche Karton umfasst insgesamt sechs Karten für Teilbereiche des politischen Systems, 26 Karten mit ihnen zuzuordnenden Begriffen sowie vier Joker-Karten. Dazu gibt es eine Spielanleitung und pädagogische Hinweise.Das Spiel wurde in Kooperation mit dem Zeitgeist e. V. entwickelt. Es entstand im Rahmen des Projekts „JUBU-Jugendbeteiligung bei Bürgerbudgets“ von mitMachen e.V. (gefördert durch das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ des BMFSFJ). Im Projekt „Demokratiebrücken – Kommune als Ort der Demokratie entdecken!“ wurde es für die 4. Auflage überarbeitet.

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  • Ein bunter Legekreis mit Bildern zu verschiedenen Themen der Demokratie.

    So geht Demokratie! Legekreis für die Grundschule in 10 Bildern

    Don Bosco Medien Don Bosco Medien GmbH

    2025

    Das Bildungsmaterial vermittelt grundlegende demokratische Prinzipien kindgerecht und handlungsorientiert für Schüler:innen ab etwa 6 Jahren: Anhand von zehn Themen wie Mehrheitsprinzip, Gleichheit, Wahlen oder Klassensprecher:innenwahl setzen sich Kinder spielerisch mit Teilhabe und Mitbestimmung auseinander, indem sie Bild-, Text- und Begriffselemente im Legekreis zuordnen und darüber ins Gespräch kommen. So werden abstrakte Inhalte durch lebensnahe Beispiele greifbar gemacht, Vorwissen aktiviert und Diskussionen über demokratische Werte und eigene Beteiligungsmöglichkeiten im Schulalltag angeregt.

    Mehr erfahren: So geht Demokratie! Legekreis für die Grundschule in 10 Bildern