
Servicestelle Friedensbildung Baden-Württemberg
2023
Das Lern- und Aktionsheft unterstützt junge Menschen, ihr eigenes Engagement für Frieden zu entdecken und umzusetzen. Es enthält Aktionsideen, Wissenseinheiten zu Friedens‑ und Konfliktbegriffen und Schritt‑für‑Schritt‑ Anleitungen für eigene Friedensaktionen.
Mehr erfahren: Peace Guide. 26 Friedensaktionen für Schüler:innen
Beltz Juventa
2025
Die Autorinnen verstehen Soziale Arbeit als Friedensprofession mit besonderem Fokus auf Kinder und Jugendliche. Sie plädieren für eine konsequente Verankerung von Kinder- und Menschenrechtsbildung in der Praxis, Ausbildung und in Institutionen der Sozialen Arbeit. Frieden wird nicht nur als Abwesenheit von Krieg verstanden, sondern als gerechtes, inklusives und gewaltfreies Miteinander – lokal und global, heute und transgenerational.
Mehr erfahren: Niemals Gewalt. Kinder- und Menschenrechtsbildung für transgenerationale Friedensförderung
kindergarten heute
2018
Ein Team von Autor/-innen aus Wissenschaft, Lehre und Praxis beantwortet im Wechsel brisante Fragen rund um Inklusion. Aus ihrer jeweiligen Perspektive beleuchten sie einen konkreten Aspekt, geben Orientierung und anregende Handlungsimpulse.
Mehr erfahren: Fragen und Antworten zum Thema Inklusion
kindergarten heute
2019
Ob bei der Medikamentengabe oder bei der Finanzierung von Betreuungsplätzen – diese rechtlichen Vorgaben sollten Sie kennen, wenn Inklusion zu Ihrem Kita-Alltag gehört.Neben den vier Fachbeiträgen umfasst dieses Themenpaket außerdem:Eine Mustervorlage zum MedikamentenverordnungsblattEine Formularvorlage zur MedikamentengabeEine Checkliste zur MedikamentengabeEine Übersicht zu den gesetzlichen Regelungen zur Inklusion in den Bundesländern
Mehr erfahren: Inklusion in der Kita rechtssicher gestalten
kindergarten heute
2025
Mit Kindern achtsam zu kommunizieren basiert auf einer Haltung von Respekt, Achtung und Wohlwollen ihnen gegenüber. Eine feinfühlige Sprache schafft Beziehung, ermöglicht authentischen Dialog und unterstützt kindliche Bildungs- und Lernprozesse. Deshalb ist sie der Dreh- und Angelpunkt jeglichen pädagogischen Handelns. Um entsprechend kommunizieren zu können, sollten sich Fachkräfte immer auch mit der eigenen Biografie auseinandersetzen, prägt diese doch unsere innere Haltung und Glaubenssätze.Neben vielen Infos zu den Grundlagen einer achtsamen Kommunikation, lädt dieses Sonderheft mit einer großen Methodenvielfalt zur Selbst- und Teamreflexion ein. Darüber hinaus befasst sich die Autorin anhand zahlreicher Praxisbeispiele mit Sprachentwicklung und Sprachstrategien für bestimmte Altersgruppen sowie mit sprachlichen Zugängen zu ängstlichen, schüchternen, traumatisierten oder wütenden Kindern.
Mehr erfahren: Achtsame Haltung, respektvolle Sprache. Wie Kommunikation mit Kindern gelingt. praxis kompakt
Kleinstkinder in Kita und Tagespflege
2022
Bunte Vielfalt in der Kita!Wir sind bunt! Von interkulturellen Unterschieden beim Essen über armutssensibles Arbeiten bis hin zu sprachlicher und religiöser Vielfalt: Die "Kleinstkinder"-Praxismappe zum Thema Vielfalt und Inklusion bietet abwechslungsreiche Praxisideen und Impulse speziell für pädagogische Fachkräfte im U3-Bereich. Aus der Praxis für die Praxis!
Mehr erfahren: Inklusion & Vielfalt erleben. Die Praxismappe
Bettina Lamm (Herausgeberin), Verlag Herder
2023
Das vorliegende Buch zeigt, wie pädagogische Fachkräfte dabei unterstützt werden können, kompetent in kulturell heterogen zusammengesetzten Kitas zu agieren. Es vermittelt kompakt und praxisnah die Grundlagen interkultureller Arbeit in der Kita. Es liefert Erfahrungen aus und Einblicke in die Lebenswelten von zugewanderten und geflüchteten Kindern und Familien. Zentral dabei ist der Blick auf die Haltung der pädagogischen Fachkräfte, die Sensibilisierung für Diskriminierung sowie eine interkulturelle Öffnung der Kita als Organisation. Abschließend werden kulturbewusste, praktische Lösungsansätze im Kita-Alltag beschrieben.
Mehr erfahren: Handbuch Interkulturelle Kompetenz in der Kita
Petra Wagner (Herausgeberin), Verlag Herder
2022
Inklusion fordert dazu auf, Kinder mit all ihren sozialen Identitäten zu sehen und nicht zuzulassen, dass sie wegen eines Aspekts ihrer Identität herabgewürdigt oder ausgeschlossen werden.Vielfalt respektieren, der Ausgrenzung widerstehen: Diese beiden Anforderungen verknüpfen die Autorinnen und Autoren konsequent und bieten zusätzlich Grundlagenwissen für eine inklusive, vorurteilsbewusste Praxis. Empfehlenswert insbesondere für die Aus- und Fortbildung von pädagogischen Fachkräften.
Mehr erfahren: Handbuch Inklusion. Grundlagen vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung.
Verlag Herder
2024
Eine Kita ohne Vorurteile und Diskriminierung gibt es nicht, so viel ist vermutlich sicher. Gleichzeitig sollte es zugleich Anspruch und Verpflichtung sein, diskriminierende Mechanismen in Kitas abzubauen. Ob im Team oder alleine: Hier kommen pädagogische Fachkräfte ins Nachdenken – und Veränderung in Gang.
Mehr erfahren: Vorurteilen und Diskriminierung in der Kita begegnen. 40 Reflexionskarten für die Teamarbeit
Verlag Herder
2024
Vorurteile und Diskriminierung sind bereits in der Kita allgegenwärtig und die Identitäten und Lebensbedingungen von Kindern vielfältig. Um diese zu berücksichtigen und diskriminierende Mechanismen abzubauen, bedarf es einer Kita-Praxis, die Ungleichverhältnisse wahrnimmt und diesen aktiv entgegentritt. Für Kitas wird das Thema Inklusion damit Anspruch und Verpflichtung zugleich.
Mehr erfahren: Vorurteilen und Diskriminierung in der Kita begegnen© 2025 National Coalition Deutschland – Netzwerk zur Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention e.V.