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  • Eine helle Hausfassade mite inem geöffneten roten Fenster.

    Der digitale Selbstlernkurs #BIT* | Basics Inter* und Trans*

    FUMA Fachstelle Gender & Diversität NRW

    2021

    Der digitale Selbstlernkurs #BIT | Basics Inter und Trans* ist ein kostenfreies Online‑Weiterbildungsangebot, das pädagogische Fachkräfte aus der Kinder- und Jugendhilfe und alle Interessierten darin qualifiziert, geschlechtliche Vielfalt sowie Inter‑ und Trans‑Themen* besser zu verstehen und in die pädagogische Praxis zu integrieren. Der Kurs ist modular aufgebaut und kann zeit‑ und ortsunabhängig bearbeitet werden, enthält Erklär‑ und Interview‑Videos sowie interaktive Elemente und sensibilisiert für einen diversitätssensiblen, inklusiven Umgang mit geschlechtlichen Identitäten. Der Kurs fördert fachliches Wissen, Reflexion und Handlungskompetenz im Kontext geschlechtlicher Vielfalt.

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  • Eine Europaflagge mit Regenbogenfarben

    Planspiel: „LGBTI-Rechte in der EU – Verhandlungssache?“

    Queerformat e.V.; Lizenz: CC BY-NC-ND 4.0

    2020

    Das Planspiel ist ein simulierendes Lernspiel für Jugendliche und junge Erwachsene ab etwa 16 Jahren, das auf europäischer Ebene verhandelte Politik zum Schutz von Rechten lesbischer, schwuler, bisexueller, trans‑ und intergeschlechtlicher Menschen (LGBTI) thematisiert. Teilnehmende übernehmen unterschiedliche Rollen – z. B. staatliche Vertreter:innen – und diskutieren konkrete politische Fragestellungen, wie etwa Gesetzesvorschriften, Menschenrechte und Antidiskriminierung, um gemeinsam Lösungswege auszuarbeiten. Das Materialpaket umfasst Rollenkarten, Szenarien, Arbeitsblätter und vorbereitende Spiele sowie eine Handreichung für Lehrende, mit der Lernende politische Prozesse, Diskriminierungsformen und Strategien zur Unterstützung von Vielfalt erforschen und politische Urteilsbildung praktisch üben können.

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  • Cover mit Titel, Logos und gelb-weißer Farbgebung

    Abschlussbericht „Jung, trans, nicht-binär – Zwischen Fremd- und Selbstbestimmung“

    Deutsches Jugendinstitut (DJI)

    2024

    In dem Bericht wird die Lebenssituation trans und nicht-binärer Jugendlicher und junger Erwachsener* zwischen 16 und 29 Jahren in Deutschland untersucht. Auf Basis von 25 qualitativen Interviews wird beschrieben, wie sich die jungen Menschen ihrer geschlechtlichen Identität bewusst werden, sich definieren und in verschiedenen sozialen Kontexten leben, welche Wünsche und Erfahrungen sie bezüglich sozialer, rechtlicher oder medizinischer Transitionsschritte haben und wie ihre Alltagserfahrungen und mentale Gesundheit aussehen. Die Ergebnisse zeigen eine große Vielfalt individueller Identitätsprozesse und betonen sowohl Hürden wie Diskriminierung und Einsamkeit als auch unterstützende Ressourcen und verorten das Trans-Sein in Spannungsfeldern zwischen Normativität und Identitätsfindung, Ausgrenzung und Zugehörigkeit. Der Bericht liefert Impulse für Politik und Fachpraxis, etwa zur Förderung von Aufklärung und inklusiven Angeboten.

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  • Ein Deckblatt mit Icons für verschiedene geschlechtliche Identitäten und text.

    Ein Begleitheft für Pädagoginnen und Pädagogen zum Thema Geschlechter, Liebe und Grenzen

    Bundeszentrale für politische Bildung/bpb

    2021

    Das Begleitheft zu dem Heft „Was geht? Geschlechter, Liebe und Grenzen“ ist eine pädagogische Handreichung für Lehrer:innen. Neben einer kurzen thematischen Einführung werden Vorschläge und Übungen für den Einsatz im Unterricht und in der Jugendarbeit unterbreitet. Die Handreichung unterstützt Lehrende dabei, die Themen Geschlecht, Liebe und Grenzen und damit verbundene gesellschaftliche Fragestellungen mit Jugendlichen zu bearbeiten. 

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  • Ein Deckblatt mit Icons für verschiedene geschlechtliche Identitäten.

    Was geht? Das Heft über Geschlechter, Liebe und Grenzen

    Bundeszentrale für politische Bildung/bpb

    2021

    Das Heft richtet sich an junge Menschen und in dem Heft wird erklärt, was Geschlecht, Liebe und persönliche Grenzen bedeuten, was für eine Vielfalt von Lebensweisen es gibt und wie normierende Vorstellungen, Diskriminierung oder Gewalt wirken und wie man mit solchen Situationen im Alltag umgehen kann – inklusive Quiz, Geschichten und Alltagsbeispielen.Das dazugehörige Begleitheft für Pädagog:innen liefert eine thematische Einführung, Hintergrundwissen und konkrete Vorschläge zur Unterrichts- bzw. Gruppenarbeit, damit Lehrende das Thema mit Jugendlichen bearbeiten können.

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  • Mehr Selbst-Bestimmung für trans, inter und nicht-binäre Menschen. Infos zum Selbst-Bestimmungs-Gesetz

    Mehr Selbst-Bestimmung für trans, inter und nicht-binäre Menschen. Infos zum Selbst-Bestimmungs-Gesetz

    Bundesverband Trans* e.V.; Lizenz: CC BY-ND 4.0

    2024

    Die Broschüre richtet sich an Menschen, die Einfache Sprache benötigen. Sie erklärt grundlegende Begriffe wie trans, inter und nicht-binär*, beschreibt die Vielfalt geschlechtlicher Identitäten und erläutert in einfacher Sprache, wie das Selbstbestimmungsgesetz funktioniert und wie Namen und Geschlechtseintrag geändert werden können.

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  • Deckblatt mit Titel, Logos und einem Netz mit pink-lila-farbenem Hintergrund

    Leitfaden Selbstbestimmungsgesetz – Informationen zur Änderung von Geschlechtseintrag und Vornamen nach dem SBGG

    Bundesverband Trans* e.V.; Lizenz: CC BY-ND 4.0

    2024

    In der Broschüre wird das neue Selbstbestimmungsgesetz praxisnah erklärt, das die Änderung von Geschlechtseintrag und Vornamen regelt. Sie richtet sich an Betroffene, Standes­ämter, Rechtsanwender:innen und Beratende, beantwortet zentrale Fragen zum Verfahren und gibt besondere Hinweise für Kinder/Jugendliche, Personen mit Betreuung oder ohne deutsche Staatsangehörigkeit. Außerdem enthält sie ein Kapitel in einfacher Sprache zur besseren Verständlichkeit.Für Menschen, die Informationen in Einfacher Sprache brauchen, gibt es ein eigenes Heft: Mehr Selbst-Bestimmung für trans, inter und nicht-binäre Menschen – Infos zum Selbst-Bestimmungs-Gesetz. 

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  • Screenshot eines Videos mit Logo.

    Online-Seminar: Basiswissen Familiennachzug

    Flüchtlingsrat Baden-Württemberg e. V.

    2024

    In dem Online-Seminar werden die rechtlichen Voraussetzungen für einen Familiennachzug nach Deutschland vorgestellt. In dem Vortrag geht es um die praktischen Hürden, die zur Familienzusammenführung gemeistert werden müssen. Ebenfalls geht es um die rechtlichen Grundlagen zum Familiennachzug im Hinblick auf Personen, die im Asylverfahren eine Ablehnung erhalten haben und über verschiedene Bleiberechtsoptionen Aufenthaltstitel erhalten konnten.

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  • Screenshot mit Informationen zur Familienzusammenführung in Deutschland

    Informationen zum Verfahren der Familienzusammenführung

    Informationsverbund Asyl & Migration e.V.

    2019

    Das Fachportal bietet umfassende, aktuelle Informationen zur Familienzusammenführung in Deutschland für Geflüchtete, Schutzberechtigte und ihre Angehörigen. Sie richtet sich an Berater:innen und Fachkräfte sowie an Betroffene und enthält rechtliche Grundlagen, Verfahrenshinweise, Checklisten, Merkblätter und Beratungsressourcen, inklusive Sonderfälle wie Härtefallregelungen, sowie nützliche Links und Materialien für die Beratung.

    Mehr erfahren: Informationen zum Verfahren der Familienzusammenführung

  • Junge menschen begegnen sich an einem sicheren Ort in der digitalen Welt.

    lambda space – Dein digitales Jugendzentrum

    Jugendnetzwerk Lambda e.V.

    2025

    lambda space ist Deutschlands erstes digitales queeres Jugendzentrum, das jungen Menschen zwischen 14 und 26 Jahren einen sicheren, geschützten Online-Raum bietet, um sich auszutauschen, Gemeinschaft zu erleben und Gleichgesinnte kennenzulernen – rund um die Uhr und von überall aus, über iOS, Android oder Web erreichbar.  Das Angebot richtet sich an queere junge Menschen. Queer heißt zum Beispiel lesbisch, bisexuell, trans* oder schwul zu sein. Die Plattform möchte die Atmosphäre eines realen Jugendzentrums in den digitalen Raum übertragen, legt Wert auf Sicherheit und Schutz und ist ein gemeinnütziges, von der Community mitgestaltetes Projekt des Jugendnetzwerks Lambda e.V., bei dem Mitglieder auch Mitspracherechte haben.

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