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Gefundene Beiträge: 1770

  • Cover PDF

    Kinderbuchliste: Partnerschaftsgewalt, Häusliche und Sexualisierte Gewalt

    Frauenhauskoordinierung e.V.

    2022

    Frauenhauskoordinierung e.V. hat mit diesem Heft eine Bücherauswahl zusammengestellt, die für eine gewaltbewusste Bildung und Erziehung für Kinder und Jugendliche diverser Altersgruppen von FHK empfohlen werden. Die Bücher wurden verschiedenen Themenfeldern zugeordnet, die FHK in der Stärkung betroffener Kinder besonders wichtig erscheinen: Neben der Thematisierung von Partnerschaftsgewalt, häuslicher Gewalt und sexualisierter Gewalt wurden Bücher ausgewählt, die den Gefühlswortschatz von Kindern erweitern und zum Formulieren eigener Grenzen und Bedürfnisse sowie zum Nein-Sagen ermuntern. Auch Themen wie „Geheimnisse“, psychische Krankheiten oder Sucht der Eltern werden aufgegriffen. Schließlich wird die Liste ergänzt um Fach- und Sachbücher, die sich explizit mit Partnerschaftsgewalt und die Betroffenheit von Kindern befassen. Unter sicher-aufwachsen.org sind weitere Informationen und Arbeitsmaterialien zu den o.g. Themen gesammelt.

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  • Bewegungskalender 2026: Clever in Bewegung

    Bewegungskalender 2026: Clever in Bewegung

    Deutsche Sportjugend

    2025

    Der Bewegungskalender 2026 der Deutschen Sportjugend zeigt, dass Bewegung weit über körperliche Aktivität hinausgeht und entscheidend zur motorischen, sozialen, emotionalen und kognitiven Entwicklung von Kindern beiträgt. Er richtet sich an pädagogische Fachkräfte, Übungsleiter:innen und Trainer:innen und bietet 15 abwechslungsreiche Spielideen, mit denen gezielt exekutive Funktionen und Selbstregulation gefördert werden können. Durch unterschiedliche Schwierigkeitsstufen wird eine langfristige kognitive Entwicklung unterstützt, ergänzt durch verständliches Hintergrundwissen zur Bedeutung von Bewegung im kindlichen Alltag.

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  • Deckblatt mit Schrift und Logo

    Mit Kultureller Bildung Räume für Demokratiebildung öffnen

    Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

    2024

    Die Beiträge der Fachpublikation “Mit Kultureller Bildung Räume für Demokratiebildung öffnen”, die im Rahmen des Kompetenznetzwerkes Demokratiebildung im Kindesalter erschienen ist, machen die große Bedeutung Kultureller Bildung für die Persönlichkeitsentwicklung und demokratische Selbstbildung junger Menschen deutlich. Anhand unterschiedlicher Perspektiven wird dargestellt, weshalb Kulturelle Bildung als selbstverständlicher Teil von Bildungsprozessen verstanden und gefördert werden muss und welche Voraussetzungen notwendig sind, um allen Kindern kulturelle Teilhabe zu ermöglichen.

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  • Screenshot einer Webseite mit Text und einem Foto, auf dem eine Kinderhand Bauklötze aufeinander legt

    Bildungsplan – Erweiterte Grundsätze elementarer Bildung in Einrichtungen der Kindertagesbetreuung im Land Brandenburg

    Ministerium für Bildung, Jugend und Sport Land Brandenburg

    2024

    Der Kita-Bildungsplan des Jugendministeriums (MBJS) Bildungsplan – die erweiterten Grundsätze elementarer Bildung gibt Leitlinien für pädagogisches Handeln in Alltagssituationen in der Kindertagesbetreuung vor. Er wurde mit wissenschaftlicher Expertise erarbeitet und bietet Grundlagen für nahtlosere Übergänge von der Krippe bis in die Grundschulzeit. Nach einem breiten Abstimmungsprozess mit Kita-Akteuren in Brandenburg gilt er zum neuen Kita-Jahr mit der Veröffentlichung im Amtsblatt des MBJS am 29.7.2024. Der Kita-Bildungsplan ist altersübergreifend konzipiert – also für Krippe, Kindergarten, Hort, Kindertagespflege sowie alternative Angebote der Kindertagesbetreuung. Er gibt Anregungen und Beispiele, wie Alltagssituationen pädagogisch gestaltet und mit Themen unterschiedlicher Bildungsbereiche systematisch verknüpft werden können. Pädagogischen Fachkräften bietet er klare Handlungsleitlinien, wie sie ihrem Bildungsauftrag Kinderrecht basiert gestalten können. Der Bildungsplan definiert einerseits pädagogische Alltagssituationen wie Spielen, Essen, Hygiene, Kinderkreise oder Aufräumen, andererseits beschreibt er klassische Bildungsbereiche wie Sprache, Mathematik, Bewegung oder Ästhetik. Damit ersetzt der Bildungsplan die „Grundsätze elementarer Bildung“, die erstmals im Jahr 2004 veröffentlicht wurden.

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  • Deckblatt des Kinderreports mit einem Sechseck, in dem ein Foto mit selbstgemalten Plakaten ist

    Kinderreport Deutschland 2024

    Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

    2024

    Einmal im Jahr gibt das Deutsche Kinderhilfswerk den Kinderreport Deutschland heraus, der die Umsetzung der UN-Kinderrechte in Deutschland untersucht. Der Kinderreport behandelt jedes Jahr ein anderes kinderrechtliches Thema. 2024 machte der Report deutlich, dass das Vertrauen in den dauerhaften Erhalt der Demokratie erschreckend gering ist.Wenig Vertrauen in junge GenerationNur rund zwei Drittel der erwachsenen Bevölkerung (67 Prozent) trauen der heutigen Generation der Kinder und Jugendlichen zu, als Erwachsene Verantwortung für den Erhalt unserer Demokratie zu übernehmen. Die Kinder und Jugendlichen sind bei dieser Frage noch skeptischer: Nur 54 Prozent trauen der heutigen jungen Generation zu, sich als Erwachsene für die Demokratie in Deutschland einzusetzen. Zu diesem Ergebnis kommt der Kinderreport 2024 des Deutschen Kinderhilfswerkes. Bei der Vermittlung demokratischer Überzeugungen und Fähigkeiten sind nach Ansicht der Erwachsenen die Familie und das Elternhaus zentral: Für 85 Prozent trägt hauptsächlich das familiäre Umfeld die Verantwortung dafür, bei Kindern und Jugendlichen demokratische Überzeugungen und Fähigkeiten zu fördern. Die Kinder und Jugendlichen hingegen sehen die Hauptverantwortlichkeit bei der Vermittlung demokratischer Überzeugungen und Fähigkeiten bei Schulen und Kitas (73 Prozent).

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  • Auf blauem Hintergrund steht die Überschrift "Zeig mal deine Wahl", darunter sind mehrere Illustrationen zu Materialien, Beteiligten und von Kindern, darunter ist eine Beschreibung mit Text

    Demokratie in Kita und Fachschule – Ein Methodenset

    KTK-Bundesverband e.V.

    2024

    Das Methodenset "Demokratie in Kita und Fachschule" stellt auf acht Karten verschiedene Beteiligungsmethoden vor, die auf der Vorderseite für den Einsatz in der Fachschule und auf der Rückseite für die Anwendung in der Kita aufbereitet sind. Es bietet pädagogischen Fachkräften die Möglichkeit, schon in der Ausbildung ein professionelles Selbstverständnis zu entwickeln, das sich an demokratischen Werten ausrichtet. Ein Begleitheft bietet ergänzende Anwendungshinweise und Transferfragen zur Nachbereitung der Methoden.

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  • [Park]Platz – Eine kreative Übung zu Gestaltungsmöglichkeiten von öffentlichen Räumen

    [Park]Platz – Eine kreative Übung zu Gestaltungsmöglichkeiten von öffentlichen Räumen

    Forum Umweltbildung

    2024

    In diesem Stundenbild formen die Lernenden mit Hilfe einer 15 Meter langen Schnur eine rechteckige Fläche. Gemeinsam wird besprochen, was dieser Raum darstellen, was darin Platz haben und was damit gemacht werden könnte. Erst danach wird verraten, dass diese Fläche in etwa der Größe eines Autoparkplatzes entspricht. Wie würden die Lernenden eine solche Fläche gestalten, wenn sie diese zur freien Verfügung hätten? Auf kreative Weise setzen sie ihre Ideen dazu auf einem Blatt Papier um.in Anlehnung an: Forum Umweltbildung (Hg.): Schule trifft Gemeinde – von der Idee zur gelungenen Kooperation. S. 52, Wien, 2013

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  • Ich gehöre hier hin, so wie ich bin

    Ich gehöre hier hin, so wie ich bin

    Bundesverband für Kindertagespflege

    2024

    Jedes Kind hat das Recht darauf, nicht diskriminiert zu werden. Im Projekt "Demokratie und Partizipation in der Kindertagespflege" des Bundesverbandes für Kindertagespflege ist diese Broschüre entstanden, die sich mit den Themen Antidiskriminierung und Rechtsextremismusprävention in der Kindertagespflege auseinandersetzt. Fachberater*innen finden in ihr Hinweise, wie sie Kindertagespflegepersonen und Familien dabei unterstützen können, gegen diskriminierendes Verhalten vorzugehen. Außerdem geht es darum, welche Präventionsmöglichkeiten sie ergreifen können, damit es nicht erst zu Diskriminierung kommt. Die Broschüre wurde in Kooperation mit Eva Prausner vom Projekt "ElternStärken" entwickelt.

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  • List of Issues (2003)

    List of Issues (2003)

    United Nations / Convention on the rights of a child

    2003

    List of Issues des UN-Ausschusses für die Rechte des Kindes auf Grundlage der eingereichten Berichte (Staatenbericht, Ergänzender Bericht).

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  • List of issues in relation to the combined fifth and sixth periodic reports of Germany

    List of issues in relation to the combined fifth and sixth periodic reports of Germany

    United Nations / Convention on the rights of a child

    2021

    List of Issues des UN-Ausschusses für die Rechte des Kindes auf Grundlage der eingereichten Berichte (Staatenbericht, Ergänzender Bericht und Kinderrechtereport).

    Mehr erfahren: List of issues in relation to the combined fifth and sixth periodic reports of Germany