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  • Der blaue Flamingo Harry steht zwischen den anderen rosa-farbenen Flamingos.

    Sein wichtigster Flug – Harry, der blaue Flamingo

    SchauHoer Verlag

    2022, 2024

    Einen blauen Flamingo hat es in der Kolonie noch nie gegeben! Die Jungflamingos verspotten Harry und wollen nicht mit ihm spielen. Doch bald erleben sie, was in ihm steckt. Das Buch stärkt Selbstbewusstsein, Toleranz und Freundschaft: Jede*r ist einmalig und ein wichtiger Teil der Gemeinschaft.Zur Unterstützung des Leseflusses wird der deutsche Text in der Mitte des Buches aufgeführt – so stehen beide Sprachen zur Verfügung. Zusätzlich beinhaltet die Geschichte viele spannende Aufgaben, die Schreib- und Lesefertigkeit in einer Fremdsprache und auf Deutsch trainieren. Diese Erzählung eignet sich sowohl für zu Hause als auch als Begleitmaterial im Unterricht.Neben Englisch – Deutsch ist Harry – der blaue Flamingo in weiteren Sprachkombinationen verfügbar:Griechisch – Deutsch: Ē pio sēmantikē ptēsē tou – Sein wichtigster Flug – Harry der blaue FlamingoKoreanisch – Deutsch: paran flamingo harryeui gajang widaehan bihaeng – Sein wichtigster Flug Ukrainisch – Deutsch: Joho najvažlyvišyj polit – Sein wichtigster Flug

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  • Der Planet Erde schaut durch ein Fernrohr in die Zukunft.

    Wie kann die Zukunft gelingen?

    Bücherpiraten e.V.

    2022

    Das Buch Wie kann Zukunft gelingen? ist eine Sammlung von Geschichten über Menschen, die die Welt schon heute zum besseren verändern. Kinder aus dem Iran, der Türkei und Deutschland haben Interviews mit Menschen aus ihrer Umgebung geführt und sie gefragt, was sie tun, um die Welt zu verbessern. Die Personen haben ganz unterschiedliche Herangehensweisen, die einen pflanzen Bäume, andere setzen sich für Kinderrechte ein.

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  • Junge Menschen unterhalten sich über Dinge. die ihnen wichtig sind und die sie verändern wollen.

    Young Citizens. Handbuch politische Bildung in der Grundschule

    Iris Baumgardt, Dirk Lange, Bundeszentrale für politische Bildung/bpb

    2022

    In dem Handbuch Young Citizens – Politische Bildung in der Grundschule wird anhand vielfältiger Zugänge gezeigt, wie politische Bildung ab dem Grundschulalter gelingen kann. Kinder nehmen Machtstrukturen, Regeln und Handlungsmöglichkeiten in ihrer Lebenswelt ab einem frühen Alter wahr und gehen mit ihnen auf eigene Weise um. Diese Lernprozesse können in einem demokratischen Sinn bestärkt und gefördert und das Interesse an politischer und gesellschaftlicher Teilhabe geweckt werden. Theoretische Grundlagen und unterschiedliche thematische und didaktische Aspekte politischer Bildung werden vorgestellt und vor dem Hintergrund übergreifender Themen wie Klimawandel, Krieg und Frieden, Digitalisierung und Diversität erschlossen. In einem eigenen Kapitel zu Kinderrechten stellt Inken Heldt die Voraussetzungen zur Verwirklichung der Kinderrechte in der Grundschule und damit einhergehende Anforderungen an die Ausgestaltung pädagogischer Beziehungen, die strukturelle Ausgestaltung von Schule und ihren Verfahren sowie die Vermittlung der Kinderrechte als Bildungsinhalt vor. Das komplette Handbuch kann kostenlos als PDF heruntergeladen werden. 

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  • Kinder beteiligen sich an einer Abstimmung.

    Gelingende Partizipation. Ein Praxisbuch zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen

    Johann-Friedrich Huffmann, Ludger Pesch, Armin Scheffler

    2022

    In dem Fachbuch Gelingende Partizipation – Ein Praxisbuch zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen werden anhand von Erfahrungsberichten, Anforderungen, Gelingensbedingungen und Ansätze, Formate und Entwicklungsprozesse für die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in Kita, Schule, Jugendarbeit und Kommunen aufgezeigt und reflektiert. In dem Buch werden wissenschaftliche Grundlagen mit zahlreichen Praxisbeispielen verbunden und es wird deutlich, dass Partizipation weit über Mitbestimmung hinausgeht: Sie fördert demokratische Kompetenzen, Selbstwirksamkeit und Verantwortungsbewusstsein.

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  • Ein Papierflieger fliegt zu einem blauen und einem grünen Sechseck.

    Zur Zulässigkeit der Verwendung von personenbezogenen Daten Minderjähriger bei Urwahlen von Kinder- und Jugendparlamenten

    Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

    2022

    Die rechtliche Einschätzung Zur Zulässigkeit der Verwendung von personenbezogenen Daten Minderjähriger bei Urwahlen von Kinder- und Jugendparlamenten durch Gemeinde-/Kommunalverwaltungen befasst sich mit der Frage, unter welchen datenschutzrechtlichen Voraussetzungen Kommunen personenbezogene Daten minderjähriger Einwohner:innen für die Durchführung von Wahlen zu Kinder- und Jugendparlamenten nutzen dürfen. Der Autor kommt zu dem Ergebnis, dass eine Nutzung von Meldedaten unter bestimmten gesetzlichen Voraussetzungen datenschutzrechtlich zulässig sein kann, wenn sie der Durchführung demokratischer Beteiligungsverfahren dient und die Vorgaben der Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) sowie des Melderechts eingehalten werden. Die rechtliche Einschätzung gibt Kommunen praxisnahe Orientierung für einen rechtssicheren Umgang mit personenbezogenen Daten und soll dazu beitragen, eine breite, faire und repräsentative Beteiligung von jungen Menschen an Wahlen zu Kinder- und Jugendparlamenten zu ermöglichen.In dieser Reihe sind außerdem erschienen:Rechtliche Rahmenbedingungen der institutionellen Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in Kinder- und JugendparlamentenWie können sich Kinder und Jugendliche in Kinder- und Jugendparlamenten in Städten und Gemeinden beteiligen?Wege zu einem starken Kinder- und Jugendparlament. Ein Ratgeber für Kinder und JugendlicheWege zu einem starken Kinder- und Jugendparlament. Ein Ratgeber für Politik und VerwaltungStarke Kinder- und Jugendparlamente. Kommunale Erfahrungen und Qualitätsmerkmale

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  • Ein Papierflieger fliegt zu einem blauen und einem grünen Sechseck.

    Rechtliche Rahmenbedingungen der institutionellen Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in Kinder- und Jugendparlamenten

    Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

    2022

    In dem Rechtsgutachten Rechtliche Rahmenbedingungen der institutionellen Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in kommunalen Kinder- und Jugendparlamenten in Deutschland werden die rechtlichen Möglichkeiten zur Einrichtung und Ausgestaltung von Kinder- und Jugendparlamenten auf kommunaler Ebene untersucht. Die Autor:innen kommt zu dem Ergebnis, dass Kommunen solche Gremien grundsätzlich rechtssicher einrichten und jungen Menschen Beteiligungsrechte wie Rede-, Anhörungs- und Antragsrechte sowie eigene Budgets übertragen können, sofern die kommunalrechtlichen Vorgaben eingehalten werden. Darüber hinaus werden in dem Gutachten die verfassungs- und kommunalrechtlichen Grundlagen der Kinder- und Jugendbeteiligung sowie die Mitwirkungsmöglichkeiten in Gemeindevertretungen und Jugendhilfeausschüssen erläutert. Kommunen sollen durch das Gutachten rechtliche Orientierung erhalten, um die institutionelle Beteiligung junger Menschen nachhaltig zu stärken.In dieser Reihe sind außerdem erschienen:Wie können sich Kinder und Jugendliche in Kinder- und Jugendparlamenten in Städten und Gemeinden beteiligen?Wege zu einem starken Kinder- und Jugendparlament. Ein Ratgeber für Kinder und JugendlicheWege zu einem starken Kinder- und Jugendparlament. Ein Ratgeber für Politik und VerwaltungStarke Kinder- und Jugendparlamente. Kommunale Erfahrungen und QualitätsmerkmaleZur Zulässigkeit der Verwendung von personenbezogenen Daten Minderjähriger bei Urwahlen von Kinder- und Jugendparlamenten

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  • Junge Menschen informieren andere an einem Infostand zu einem Thema.

    Wege zu einem starken Kinder- und Jugendparlament. Ein Ratgeber für Politik und Verwaltung

    Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

    2022

    Die Broschüre Wege zu einem starken Kinder- und Jugendparlament. Ein Ratgeber für Politik und Verwaltung richtet sich an kommunale Entscheidungsträger:innen. Die Autor:innen zeigen auf, wie Kinder- und Jugendparlamente erfolgreich eingerichtet, unterstützt und langfristig verankert werden können. Die politischen, rechtlichen und organisatorischen Voraussetzungen für eine wirksame Beteiligung junger Menschen werden beschrieben und Empfehlungen zu Themen wie verbindlichen Beteiligungsrechten, ausreichenden Ressourcen, der Zusammenarbeit zwischen Politik, Verwaltung und Fachkräften sowie einer wertschätzenden Beteiligungskultur werden gegeben. Mit dem Ratgeber sollen Kommunen dabei unterstützt werden, Kinder- und Jugendparlamente als nachhaltige und wirksame Instrumente demokratischer Mitbestimmung zu etablieren.In dieser Reihe sind außerdem erschienen:Rechtliche Rahmenbedingungen der institutionellen Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in Kinder- und JugendparlamentenWie können sich Kinder und Jugendliche in Kinder- und Jugendparlamenten in Städten und Gemeinden beteiligen?Wege zu einem starken Kinder- und Jugendparlament. Ein Ratgeber für Kinder und JugendlicheStarke Kinder- und Jugendparlamente. Kommunale Erfahrungen und QualitätsmerkmaleZur Zulässigkeit der Verwendung von personenbezogenen Daten Minderjähriger bei Urwahlen von Kinder- und Jugendparlamenten

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  • Ein Papierflieger fliegt zu einem blauen und einem Grünen Sechseck.

    Wie können sich Kinder und Jugendliche in Kinder- und Jugendparlamenten in Städten und Gemeinden beteiligen?

    Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

    2022

    Die Broschüre Wie können sich Kinder und Jugendliche in Kinder- und Jugendparlamenten in Städten und Gemeinden beteiligen? fasst die Ergebnisse eines juristischen Gutachtens in verständlicher Sprache für Jugendliche zusammen. In der Broschüre werden die rechtlichen Grundlagen kommunaler Kinder- und Jugendparlamente erläutert und es wird gezeigt, dass Städte und Gemeinden solche Gremien rechtssicher einrichten und jungen Menschen Beteiligungsrechte wie Rede-, Anhörungs- und Antragsrechte einräumen können. Darüber hinaus wird erklärt, welche Mitwirkungsmöglichkeiten Kinder und Jugendliche in kommunalpolitischen Entscheidungsprozessen haben und welche rechtlichen Rahmenbedingungen ihre demokratische Beteiligung stärken. Ziel der Broschüre ist es, junge Menschen über ihre Rechte zu informieren und sie zu ermutigen, sich aktiv in kommunale Politik einzubringen.In dieser Reihe sind außerdem erschienen:Rechtliche Rahmenbedingungen der institutionellen Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in Kinder- und JugendparlamentenWege zu einem starken Kinder- und Jugendparlament. Ein Ratgeber für Kinder und JugendlicheWege zu einem starken Kinder- und Jugendparlament. Ein Ratgeber für Politik und VerwaltungStarke Kinder- und Jugendparlamente. Kommunale Erfahrungen und QualitätsmerkmaleZur Zulässigkeit der Verwendung von personenbezogenen Daten Minderjähriger bei Urwahlen von Kinder- und Jugendparlamenten

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  • Screenshot der Website mit den Kacheln Film, Was hilft?, Täterstrategien, Strafanzeige und weiteren.

    Was hilft gegen sexuelle Gewalt?!

    Zartbitter e.V. Köln

    2022

    Das Webangebot WAS HILFT.org richtet sich an Jugendliche, die von sexueller Gewalt betroffen sind und an deren Freund:innen sowie an pädagogische Fachkräfte, die betroffene Personen unterstützen möchten. Im Mittelpunkt steht ein Dokumentarfilm mit der Erfahrungsgeschichte eines Betroffenen, der als Diskussionsgrundlage in Bildungseinrichtungen und Jugendgruppen genutzt werden kann. Darüber hinaus enthält die Website Videos und weitere Materialien zu Themen wie Täterstrategien, Unterstützungsmöglichkeiten, Beratungsangeboten und Strafanzeige. Ziel ist es, Jugendliche im Umgang mit sexueller Gewalt zu stärken, sie zu ermutigen, Hilfe in Anspruch zu nehmen, und Vertrauenspersonen konkrete Handlungsempfehlungen an die Hand zu geben. Die Inhalte wurden gemeinsam mit betroffenen Jugendlichen entwickelt und werden durch pädagogische Begleitmaterialien für den Einsatz in Schule und Jugendarbeit ergänzt.

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  • Deckblatt mit Titel und Herausgeber:innen

    Kindheit und Kindheitsforschung intersektional denken. Theoretische, empirische und praktische Zugänge im Kontext von Bildung und Erziehung

    Raphael Bak, Claudia Machold

    2022

    In dem Band wird in Fachbeiträgen untersucht, wie verschiedene gesellschaftliche Ungleichheiten (z. B. Herkunft, Geschlecht, Sprache oder Behinderung) das Aufwachsen von Kindern gleichzeitig beeinflussen und miteinander verflochten sind. Es zeigt, dass Kindheit nicht einheitlich erlebt wird, sondern stark von diesen Überschneidungen geprägt ist. Dabei werden theoretische Ansätze, empirische Studien und praktische Perspektiven verbunden und analysiert, wie Diskriminierung und Ungleichheit in Bildungs- und Erziehungskontexten entstehen, wirken und pädagogisch bearbeitet werden können.

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