Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik e. V. (ISS)
Erscheinungsjahr
2025
Autor:innen
Dr. des. Marius Hilkert, Benjamin Landes
Sprache
Deutsch
Art des Medium
Artikel & Fachtext
Bildungsbereiche
Studium, Weiterführende Schule
Themenfelder
Bildung, Diskriminierungsverbot, Gesundheit, Kinderrechte im digitalen Raum, Partizipation, Privatsphäre, Zugang zu Information
Bei der Studie handelt es sich um eine explorative qualitative Untersuchung, bei der teil-standardisierte Gruppeninterviews mit etwa 30 Jugendlichen ab ca. 14 Jahren in offenen Jugendhilfeeinrichtungen geführt und transkribiert sowie deduktiv ausgewertet wurden, um ihre Perspektiven auf Social-Media-Nutzung und ein mögliches Verbot sozialer Medien für unter 16-Jährige zu erfassen. Die Ergebnisse zeigen, dass viele Jugendliche ein generelles Verbot ablehnen, weil soziale Medien für Alltag, Kommunikation und Information wichtig sind, sie gleichzeitig aber Risiken wie Stress, Cybermobbing oder problematische Inhalte kritisch sehen und differenzierte Schutz- und Mindestalterlösungen bevorzugen.
Gefördert vom:
Im Rahmen des:
