Klassensprecherwahlen neu denken: Methodenkoffer gegen Beliebtheitswahlen

Friedrich-Ebert-Stiftung. Landesbüro NRW

Erscheinungsjahr
2024

Autor:innen
Felix Scheel

Sprache
Deutsch

Art des Medium
Arbeitsmaterial & Übungen

Bildungsbereiche
Weiterführende Schule

Themenfelder
Demokratiebildung, Diskriminierungsverbot, Partizipation

In der Broschüre werden Klassensprecherwahlen im Kontext von Kinderrechten vorgestellt, insbesondere des Rechts auf Beteiligung und Mitbestimmung. Es wird zeigt, wie Schüler:innen durch faire Wahlverfahren lernen können, ihre Rechte wahrzunehmen, Verantwortung zu übernehmen und Demokratie im Schulalltag praktisch zu erleben. Mit Methoden, Materialien und Übungen werden Lehrkräfte dabei unterstützt, Wahlen so zu gestalten, dass alle Kinder die gleichen Chancen haben und ihre Stimmen gehört werden.