Lena Staab, Sina Isabel Freund, Mai-Anh Boger, Lizenz: CC-BY
Erscheinungsjahr
2026
Autor:innen
Lena Staab, Sina Isabel Freund, Mai-Anh Boger
Sprache
Deutsch
Art des Mediums
Buch & Broschüre
Bildungsbereiche
Berufsbildende Schule, Frühkindliche Bildung, Grundschule, Kinder- und Jugendhilfe, Kulturelle und außerschulische Bildung, Studium, Weiterführende Schule
Themenfelder
Armut & Soziale Sicherheit, Behinderung & Inklusion, Bildung, Demokratiebildung, Diskriminierungsverbot, Kinderschutz / Schutz vor Gewalt, Kindeswohlvorrang
Der Band bietet einen interdisziplinären Überblick darüber, wie das Konzept der Intersektionalität – also das Zusammenwirken verschiedener Ungleichheits- und Diskriminierungsverhältnisse wie z. B. Geschlecht, Herkunft, Klasse, Behinderung – in der Erziehungswissenschaft und pädagogischen Praxis aufgegriffen wird. Die Beiträge analysieren aus unterschiedlichen fachlichen und praktischen Perspektiven, wie sich intersektionales Denken in verschiedenen Handlungsfeldern, Lebensphasen und Institutionen etabliert hat und welche Konsequenzen sich daraus für eine diskriminierungskritische Pädagogik ergeben. Dabei werden zentrale Begriffe geklärt, bestehende Ansätze kritisch reflektiert und offene Fragen diskutiert, insbesondere ob und wie eine „intersektionale Pädagogik“ als eigenständiges Konzept sinnvoll gefasst werden kann.
Der Band ist kostenfrei im Format EPUB verfügbar.
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