Waldschlösschen Verlag
Erscheinungsjahr
2020
Autor:innen
Nico Max Lindenberg
Sprache
Deutsch
Art des Mediums
Artikel & Fachtext, Buch & Broschüre
Bildungsbereiche
Studium
Themenfelder
Armut & Soziale Sicherheit, Behinderung & Inklusion, Bildung, Diskriminierungsverbot
In den Fachbuch geht es darum, wie Hochschullehre – insbesondere in der Lehrer*innenbildung – intersektional, also unter Berücksichtigung sich überschneidender sozialer Ungleichheiten wie Geschlecht, Sexualität und Herkunft gestaltet werden kann. Es werden theoretische Grundlagen der Intersektionalität mit konkreten didaktischen und methodischen Ansätzen verbunden, um Diskriminierung zu reflektieren und Vielfalt (insbesondere sexuelle und geschlechtliche) in Lehr-Lern-Prozessen sichtbar zu machen und wertzuschätzen. Ziel ist es, angehende Lehrkräfte zu einer machtkritischen und diskriminierungssensiblen pädagogischen Praxis zu befähigen und Hochschullehre insgesamt inklusiver und gerechter zu gestalten.
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