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Inklusion – Kinder mit Behinderung Grundlagen für die kompetenzorientierte Weiterbildung

Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte

Erscheinungsjahr
2013

Autor:innen
Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte

Sprache
Deutsch

Art des Medium
Buch & Broschüre

Bildungsbereiche
Frühkindliche Bildung

Themenfelder
Behinderung & Inklusion

Die UN-Behindertenrechtskonvention verankert Inklusion als Leitorientierung im Bildungssystem. Für Kindertageseinrichtungen bedeutet dies, dass sie für alle Kinder offen sind und Bildungsangebote für Kinder mit und ohne Behinderung schaffen müssen. Band 6 der Reihe Wegweiser Weiterbildung beschreibt, welche Kompetenzen Fachkräfte dafür benötigen, Kinder mit und ohne Behinderung individuell zu fördern. Das Kompetenzprofil wurde von Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Politik, Aus- und Weiterbildung sowie Kita-Praxis erarbeitet. Zusammen mit dem fachwissenschaftlichen Hintergrund sowie Empfehlungen zur praktischen Umsetzung unterstützt der Wegweiser Weiterbildnerinnen und Weiterbildner dabei, kompetenzorientierter Angebote zu diesem Thema zu konzipieren und umzusetzen.

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