Spiegelbild – Politische Bildung aus Wiesbaden
Erscheinungsjahr
2024
Autor:innen
Thure Alting, Benny Momper und Jana Müller
Sprache
Deutsch
Art des Mediums
Arbeitsmaterial & Übungen, Artikel & Fachtext
Bildungsbereiche
Kinder- und Jugendhilfe, Kulturelle und außerschulische Bildung
Themenfelder
Armut & Soziale Sicherheit, Behinderung & Inklusion, Bildung, Demokratiebildung, Diskriminierungsverbot, Flucht & Ausbeutung, Gesundheit, Partizipation
Die Broschüre richtet sich vor allem an Fachkräfte der Sozialen Arbeit und zeigt, wie soziale Ungleichheit, Armut und Klassismus Bildungswege und gesellschaftliche Teilhabe beeinflussen. In dem Heft werden theoretische Grundlagen, Interviews mit Expertinnen und zahlreiche praxisnahe Methoden für die politische Bildungsarbeit mit Menschen ab 14 Jahren sowie für die selbstreflexive Arbeit im Team verbunden. Zentrale Themen sind die Diskriminierung aufgrund sozialer Herkunft (Klassismus), die geringe Bildungsmobilität in Deutschland, die Verflechtung von Klassismus mit Rassismus und anderen Diskriminierungsformen sowie die historische Rolle der Sozialen Arbeit bei der Ausgrenzung von Menschen aus Arbeiterinnen- und Armutsklassen. Ziel der Handreichung ist es, junge Menschen und pädagogische Fachkräfte für soziale Ungleichheiten zu sensibilisieren und eine klassismuskritische Haltung zu fördern.
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