Dokumentenanalyse – Vorgaben zur Verankerung von Kinderrechten & Demokratiebildung im Primarbereich

Deutsches Kinderhilfswerk e.V. & InterVal GmbH

Erscheinungsjahr
2022

Autor:innen
Carina Kraft, Nikola Ornig, Anne Valtin & Lena Dethlefsen

Sprache
Deutsch

Art des Medium
Artikel & Fachtext, Buch & Broschüre

Bildungsbereiche
Frühkindliche Bildung

Themenfelder
Bildung, Kinderrechte allgemein / Basiswissen

 

Im Rahmen der Arbeit des Kompetenznetzwerkes Demokratiebildung im Kindesalter hat das Forschungsinstitut InterVal GmbH im Auftrag des Deutschen Kinderhilfswerkes eine umfassende Dokumentenrecherche und -analyse 2020-2021 zum Thema „Demokratiebildung im Primarbereich“ mit dem Fokus auf die Bereiche Hort und Ganztag durchgeführt. Ziel der Erhebung war es, herauszufinden, inwiefern die UN-Kinderrechte bzw. kinderrechtebasierte Demokratiebildung in den rechtlichen und programmatischen Vorgaben der 16 Bundesländer für den Primarbereich verankert sind. Die Dokumentenanalyse gibt Aufschlüsse darüber, inwieweit hier Lücken aber auch Potentiale vorhanden sind. Zudem geht es darum, weiterführende Handlungsbedarfe in Bezug auf die Verankerung und Umsetzung von Kinderrechten und Demokratiebildung im Primarbereich aufzuzeigen.